မႏူးႏွပ္ခင္ မခူးစားပါနဲ႔။ ပညာ မစံုေသးပဲ ပညာသင္ျခင္း မရပ္တန္႔ ပါနဲ႔

သရက္သီးကို မမွည့္ခင္ စားတဲ့ သရက္သီး ႏုႏုေလးမ်ားကို ငပိေရနဲ႔ တုိ႔စား ၾကပါတယ္။ ဗူးသီးဆုိလည္း လက္ေခ်ာင္း တစ္ေခ်ာင္းစာ အရြယ္ ငယ္စဥ္ ကတည္းက ခူးျပီးေတာ့ စားၾကပါတယ္။ အကယ္၍ သရက္သီးကုိ အရြယ္ ၾကီးတဲ့ အထိ ထားျပီး မွည့္မွ စားေတာ့ေကာ ႏွစ္ေယာက္၊ သံုးေယာက္ စားလို႔ ရတာေပါ့။ ဗူးသီးဆုိလည္း ဟင္း တစ္ပြဲစာ ရပါလိမ့္မယ္။ ဒါေပမယ့္ အႏု၊ အေသး၊ ငယ္ရြယ္တဲ့ အသီးေတြမွာလည္း သူ႔ အရသာနဲ႔ သူ အရည္ခ်င္း ရွိေပသကိုး။

လူ႔ေလာက လူ႔ဘဝမွာလည္း ဒီလိုပါပဲ။ ႏုႏုနယ္နယ္ ခူးစားတတ္တဲ့ အက်င့္ဟာ အသီး၊ အရြယ္ ေတြမွာတင္မက မိမိရဲ႕လက္ေတြ႔ ဘဝမွာလည္း ရွိတတ္ ပါတယ္။ အခ်ိဳ႕လူငယ္ေတြဟာရင္ျဖင့္ ပညာ ျပည့္စံုေအာင္ မသင္ေသးပဲ လုပ္ငန္းခြင္ကို ေစာဝင္ခ်င္တာမ်ိဳး ရွိတယ္။ အခ်ိဳ႕က်ေတာ့ ပညာစံုျပီထင္ျပီး ပညာ သင္ၾကားမွု ရပ္တန္႔လို႔ လုပ္ငန္းခြင္ ဝင္ၾက ပါတယ္။ ၁၀၀ ဖိုး တတ္ထားတဲ့ ပညာက ၁၀၀ ဖိုးပဲ ရလဒ္ ရေစပါလိမ့္မယ္။ ဘြဲ႔မရပဲ အလုပ္ဝင္ရင္ ဘြဲ႔မရလို႔ပါ ဆုိျပီးေတာ့ ေရဘုယ်အားျဖင့္ နိမ့္ခ်လို႔ ဆက္ဆံ ေငြေပးၾက ပါတယ္။ ဘဝ ေၾကာင္းကံ အမ်ိဳးမ်ိဳးေၾကာင့္ မိမိဟာ ဗူးသီး ႏုနယ္စဥ္ အခူးစားခံရသည္ ျဖစ္စဥ္ မိမိကိုယ္တိုင္ အခူးခံလိုက္သည္ ျဖစ္ေစ ေနာက္မက်ေသး ပါဘူး။ ငွက္ေပ်ာသီးေတာင္ မမွည့္ခင္ ခူးမိရင္ မွည့္ေအာင္ဆုိျပီးေတာ့ ေတာင္းထဲမွာ ဖံုးအုပ္ျပီး ထည့္ထားရင္ မွည့္သြားတတ္ေသးတာပဲ။

မိမိ အေနနဲ႔ ပညာေတာင္ပံ မစံုေသးရင္ အလုပ္ လုပ္ေနရင္း တစ္ဖက္ကေန ပညာကို ျဖည့္ဆည္းဖို႔ မေမ့ ပါနဲ႔။ လက္ဘက္ ေကာင္းေကာင္း စားခ်င္လွ်င္ ပေလာင္ ေတာင္တက္ ေႏွးရသည္ ဆုိတဲ့ စကားပံုလိုပဲ ဘဝမွာ အဆင့္ျမင့္တဲ့ အေျခအေန တစ္ခု၊ တိုးတက္ ေအာင္ျမင္တဲ့ အေျခအေန တစ္ခုကို ရခ်င္လည္း ေႏွးေႏွးနဲ႔ မွန္မွန္၊ သြားတတ္ဖို႔ လိုအပ္ ပါတယ္။ စိတ္မေလာ ပါနဲ႔။ စိတ္လည္း မပ်က္ပါနဲ႔။ အသက္ ၃၀ ေက်ာ္သြားလွ်င္ေတာင္ သင္မေနာက္က် ေသးပါ။ အသက္ ၃၀ ေအာက္ဆုိရင္ သင့္မွာ အခ်ိန္ေတြ အမ်ားၾကီး က်န္ပါေသးတယ္။ ဒါေပမယ့္ အခ်ိန္ေတာ့ မဆြဲပါနဲ႔။ ဥမေပါက္ခင္ ၾကက္ဥမ်ားကို ခြဲစားေနမယ့္ အစား၊ အေကာင္ ေပါက္ျပီး ၾကီးျပင္းတဲ့ အထိ ေမြးျမဴပါ။ မိမိရဲ႕ တတ္သေလာက္ မွတ္သေလာက္ ပညာနဲ႔ အလုပ္လုပ္ အသက္ေမြးေနမယ့္အစား အားလပ္ခ်ိန္ အခ်ိန္ကို ဖဲ့ျပီးေတာ့လည္း ပညာအသစ္မ်ား ရဖို႔ ေမြးျမဴ ထိန္းေက်ာင္းပါ။

ဒါေတြဟာ စာေရးသူ ဘဝရဲ႕ ထပ္တူရင္းျပီး သိလာတဲ့ အသိျဖစ္တာေၾကာင့္ လူတိုင္း ယင္း အသိဝင္ႏိုင္ဖို႔ မွ်ေဝေပးလိုက္ရပါတယ္။
.
ေအာင္ခမ္း (ရိုးရာေလး)

https://www.facebook.com/YoYarLay/photos/a.247917771918149.56547.1716477662118

အဂၤလိပ္စာႏွင့္ ပတ္သက္၍ အမ်ားစုမသိၾကေသာအခ်က္မ်ား

၁။ လူသန္းေပါင္း ၁ ေထာင္ကအဂၤလိပ္လိုေျပာပါတယ္။ ဒါဟာ ကမာၻေပၚက လူ ၇ ေယာက္ကို ၁ ေယာက္ႏႈန္းရွိပါတယ္။
၂။ ကြန္ပ်ဴေတြအကုန္လုံးမွာသိမ္းထားတဲ့ ၈၀ ရာခိုင္ႏႈန္းေသာအခ်က္အလက္ေတြဟာအဂၤလိပ္လိုပါပဲ။
၃။ 'I', 'We', 'Two', 'Three' စတဲ့အဂၤလိပ္စာလုံးေတြဟာ လြန္ခဲ့တဲ့ႏွစ္ေထာင္ေပါင္းမ်ားစြာကေနရွိခဲ့တာျဖစ္ၿပီး ေရွးအက်ဆုံးျဖစ္ပါတယ္။
၄။ သရမပါတဲ့အရွည္ဆုံးအဂၤလိပ္စာကလုံးက 'Rhythms' ျဖစ္ပါတယ္။
၅။ ၉၈ မိနစ္တိုင္းမွာ အဂၤလိပ္ဘာသာနဲ႔စကားလုံးအသစ္တစ္လုံးကိုတီထြင္ၾကပါတယ္။
၆။ သတို႔သမီး 'Bride' ဆိုတဲ့စကားလုံးဟာ ပရိုတိုဂ်ာမန္စကားလုံးေဟာင္းတစ္လုံးကေနဆင္းသက္လာတာျဖစ္ၿပီး ခ်က္ျပဳတ္ရန္ ဆိုတဲ့အဓိပၸါယ္ရပါတယ္။
၇။ အေပါင္စာခ်ဳပ္ 'Mortgage' ဆိုတဲ့စကားလုံးဟာ ျပင္သစ္စကားလုံးကေနဆင္းသက္လာတာျဖစ္ၿပီး ေသျခင္းစာခ်ဳပ္လို႔အဓိပၸါယ္ရတယ္လို႔ဆုိပါတယ္။
၈။ အဂၤလိပ္စာကိုေရးသိမွ်ရဲ႕ ၉၀ % ဟာ စာလုံး ၁၀၀၀ ကိုသာအသုံးျပဳထားတာျဖစ္တယ္ဆိုပါတယ္။
၉။ အခ်ိန္ Time ဆိုတဲ့စကားလုံးဟာမၾကာခဏအသုံးအမ်ားဆုံးစာလုံးျဖစ္ပါတယ္တဲ့။
၁၀။ အျခားစကားလုံးမ်ားထက္ s ႏွင့္ စေသာစကားလုံးမ်ားမွာအမ်ားဆုံးျဖစ္သည္။
 
၁၁။ Nigeria တြင္ UK ထက္အဂၤလိပ္စကားေျပာတဲ့သူပိုမ်ားပါတယ္။
၁၂။ တစ္သံထြက္ေသာအရွည္ဆုံးအဂၤလိပ္စကားလုံးမွာ screeched ျဖစ္ပါတယ္။
၁၃။ ၁၉ ရာစုမတိုင္ခင္က သရုပ္ေဆာင္မ်ား Actors ဆိုသည့္စကားလုံးမဟုတ္ဘဲ သူေတာက္ေကာင္းေယာင္ေဆာင္သူမ်ား Hypocrites ျဖစ္ပါတယ္။
၁၄။ အဂၤလိပ္ဘာသာတြင္ အတိုဆုံးႏွင့္ ျပည့္စုံေသာဝါက်မွာ Go ျဖစ္ပါတယ္။
၁၅။ LOL (Laughing Out Loud) ဆိုေသာစကားလုံးကို ၂၀၁၁ တြင္ Oxford အဘိဓာန္ကအသိအမွတ္ျပဳထည့္သြင္းလိုက္ပါတယ္။
 
၁၆။ အကၡရာတစ္လုံးကိုႏွစ္ခါမထပ္ဘဲရြတ္ဆိုႏိုင္ေသာ အရွည္ဆုံးစကားလုံးမွာ uncopyrightable ျဖစ္ပါတယ္။
၁၇။ အရွည္ဆုံးစကားလုံးမွာ အကၡရာ ၄၅ လုံးပါဝင္ပါတယ္။ pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis ျဖစ္ၿပီး ျပာမ်ားႏွင့္သဲမႈန္႕မ်ားကိုရႈရႈိက္မိရာမွျဖစ္ပြားေသာအဆုတ္ေရာဂါျဖစ္ပါတယ္။
၁၈။ month, orange, silver, purple စေသာစကားလုံးမ်ားႏွင့္ ကာရန္ညီေသာစကားလုံးမ်ားမရွိပါ။
၁၉။ သရငါးလုံးတစ္ဆက္တည္းပါေသာ စကားလုံးမွာ Queueing ျဖစ္ပါတယ္။
၂၀။ pronounciation ဆုိေသာစကားလုံးဟာ အသံထြက္အမွားအမ်ားဆုံးေသာစကားလုံးျဖစ္ပါတယ္။

https://www.facebook.com/ayesaycommm/photos/a.414172545421523.1073741826.38

ရုပ္ရွင္ၾကည့္ၿပီး Englishစာတိုးတက္ေအာင္လုပ္နည္း

သင္ English စာေလ့လာေနပါသလား? တစ္ခါတေလ စာအုပ္ေတြခ်ည္းပဲ
ဖတ္ရတာမၿငီးေငြ႔ဘူးလား။ ကြ်န္ေတာ္ကေတာ့ အဲ့လိုၿငီးေငြ႔လာရင္ ရုပ္ရွင္ၾကည့္ပါတယ္။ဒါေပမဲ့အေပ်ာ္သက္သက္ပဲၾကီးတာမဟုတ္ပါဘူး။ Englishစာတိုးတက္ေအာင္ဗဟုသုတ တစ္ခုခုရေအာင္ၾကည့္တာပါ။ ဒါေပမဲ့ Movie ဆိုတာ Englishစာကိုသိိသိသာသာတိုးတက္လာေစနိုင္တဲ့ လက္နက္တစ္ခုမွန္း ေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားကမသိၾကပါဘူး။
အေပ်ာ္သေဘာအၿဖစ္သာၾကည့္ၾကတာမ်ားပါတယ္။သင့္Englishစာ တိုးတက္ေအာင္Movieကိုဘယ္လိုၾကည့္မလဲ? ကြ်န္ေတာ္ သိသေလာက္နည္းလမ္းေလးေတြ မွ်ေ၀ပါရေစ။

ဘာေတြလုပ္ဖုိ႔လုိမလဲ?

• ရုပ္ရွင္ၾကည့္ခါနီးတိုု္င္း ေပ်ာ္ရႊင္မႈတစ္ခုအတြက္မဟုတ္ပဲဲ Englishစာတိုးတက္ခ်င္လို႔ဆိုတဲ့ရည္ရြယ္ခ်က္ကိုထားပါ။ ဒါကသင့္ကိုစိတ္အေႏွာက္အယွက္ၿဖစ္ေကာင္းၿဖစ္ေစနုိင္ပါတယ္။
ဘာလို႔လဲဆိုေတာ့ ကြ်န္ေတာ္တို႔အမ်ားစုက ရုပ္ရွင္ကိုအေပ်ာ္သက္သက္ ရသသက္သက္သာၾကည့္ခ်င္ၾကတာေလ။ ဒါေပမဲ့ သင္ Englishစာတိုးတက္ခ်င္တယ္ မဟုတ္လား? ဆိုရိုးတစ္ခုရွိပါတယ္။
“သင္အရင္က မရဘူးတဲ့အရာေတြလုိခ်င္ရင္ သင္မလုပ္ဖူးတဲ့အရာ ေတြလုပ္ရမယ္” တဲ့။
အရင္တုန္းက Englishစာေပၚအာရံုမစိုက္ ခဲ့လဲအခုကစၿပီး Englishစာေပၚအာရံုစိုက္လိုက္ေတာ့ေနာ္။

• ပထမဆံုးအေနနဲ႔ ရုပ္ရွင္တစ္ကားကို သင့္ရဲ့ သင္ရိုးညႊန္းတမ္းစာအုပ္တစ္အုပ္လို သေဘာထားပါ။
ပထမဆံုးတစ္ေခါက္မွာ ၿမန္မာစာတမ္းထိုးနဲ႔ၾကည့္ပါ။ သင္ဟာရုပ္ရွင္တစ္ကားၾကည့္တယ္ဆိုတာထက္
Englishစာေလ့လာေနတယ္ဆိုတာမေမ့ပါနဲ႔။ ဘာလို႔လဲဆိုေတာ့ လူေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားကၾကည့္ၿပီးတဲ့ကားကိုၿပန္မၾကည့္ခ်င္လို႔ပါပဲ။ ပထမဆံုးတစ္ေခါက္မွာေတာ့ Englishစာေပၚအရမ္းၾကီး
အာရံုမစိုက္လည္းရပါတယ္။ ဇာတ္ကားကုိပိုအာရံုစိုက္လို႔ရပါတယ္။

• သင္ေနာက္တစ္ေခါက္ၿပန္ၾကည့္ရပါမယ္။ ဒီတစ္ေခါက္မွာေတာ့ English စာတန္းထိုးနဲ႔ ၾကည့္ပါ။ဒီတစ္ေခါက္မွာေတာ့ မွတ္စုစာအုပ္ေလး၂အုပ္ထား ထားပါ။ တစ္အုပ္ကရုပ္ရွင္ ထဲကေၿပာတဲ့ အသံုးမ်ားတဲ့
လက္ေတြ႔စကားေၿပာမွာ အသံုးက်နိုင္တဲ့ ၀ါက်ေတြကို အဲဒိ ၀ါက်အတိုင္းမွတ္ဖို႔ပါ။
“ဥပမာ … e.g.1 Anybody home? e.g.2 Tell me about it! (ငါ့ကို အဲဒိအေၾကာင္းေၿပာၿပစမ္းပါဆိုတဲ့အဓိပၸါယ္နဲ႔ သံုးတဲ့အခါရွိသလို တစ္ေယာက္ေယာက္ ေၿပာတာကိုေထာက္ခံတဲ့့အေနနဲ႔ “မွန္လိုက္ေလကြာ”ဆိုတဲ့
အဓိပၸါယ္နဲ႔သံုးတဲ့အခါလည္းရွိပါတယ္။အသံအနိမ့္အၿမင့္ ေနရာအေန အထားေပၚမူတည္ၿပီးအဓိပၸါယ္ေၿပာင္းလဲပါတယ္။) အထက္ကေဖာ္ၿပခဲ့တဲ့ အတို၀ါက်ေလးေတြကိုစာအုပ္ထဲမွာမွတ္ထားပါ။
တစ္ခ်ိဳ႔ကအဲဒိအဆင့္မွာတင္ရပ္သြားၾကပါတယ္။ စာအုပ္ထဲမွာမွတ္ရံုနဲ႔မရပါဘူး။ ပါးစပ္ကေနေၿပာမွမွတ္မိမွာပါ။သင္တက္ေနတဲ့ English စာသင္တန္းတစ္ခုခုရွိပါသလား၊ဒါမွမဟုတ္ ေလ့က်င့္ေဖာ္ေလ့က်င့္ဖက္ ရွိပါသလား။သင္စကားေၿပာတဲ့အခါ အခါအခြင့္သင့္တိုင္း သင့္မွတ္စုစာအုပ္ထဲက ၀ါက်ေလးေတြကို ခနခနသံုးေပးပါ။မၾကာခင္ မွာထုိ၀ါက်ေလးမ်ားကို သင့္ရဲ့ႏႈတ္မွာအလိုလိုစြဲသြားပါလိမ့္မယ္။သင္တန္းလဲတက္မေနဘူး
ေလ့က်င့္ေဖာ္လဲရွိမေနဘူးဆိုလဲ စိတ္မပူပါနဲ႔။ မွန္ေရွ႔ရပ္ၿပီး ကိုယ့္ဘာသာကိုေလ့က်င့္ပါ။တစ္ခုခုကိုၿပင္းၿပင္းၿပၿပမလိုခ်င္သ၍ သင္ရမွာ မဟုတ္ပါဘူး။မရွက္ပါနဲ႔။ သင့္ဘ၀တိုးတက္ဖို႔လုပ္ေနတာပါ။

• မွတ္စုစာအုပ္၂အုပ္လို႔ေၿပာခဲ့တဲ့အတြက္ က်န္တဲ့တစ္အုပ္ကဘာလုပ္ဖို႔လဲေၿပာၿပ ရအံုးမယ္။က်န္တဲ့တစ္အုပ္က ရုပ္ရွင္ထဲမွာပါတဲ့စကားလံုးအသစ္ေလးေတြကို မွတ္ဖို႔ပါ။ သင္မသိတဲ့စာလံုးအသစ္တစ္လံုးေတြ႔တာနဲ႔ ရုပ္ရွင္ကိုခ်က္ခ်င္းရပ္ပီးရင္ ထိုစာလံုးကို Dictionaryထဲမွာရွာပါ။ ပီးရင္မွတ္စုစာအုပ္ထဲမွာမွတ္ပါ။
မွတ္စုစာအုပ္ထဲမွာ မွတ္တဲ့အခါမွာလဲ ဒီအတိုင္းၾကီးစာလံုးတစ္ခုပဲမမွတ္ပါနဲ႔။ ရုပ္ရွင္ထဲမွာပါတဲ့၀ါက်တစ္ခုလံုးကိုပါကူးထည့္ပါ။ ရုပ္ရွင္ကိုရပ္လိုက္စာလံုးအသစ္ေတြ၀ါက်ေတြ ကူးလိုက္၊၀ါက်အသစ္ေတြကူးလိုက္နဲ႔ရုပ္ရွင္ကမၿပီးနုိင္ဘူးၿဖစ္ေနလဲမစိုးရိမ္ပါနဲ႔။ တေန႔တည္းအၿပီးၾကည့္ရမယ္လို႔ ဥပေဒမွမထုတ္ထားတာ။
Study Hour ၁နာရီ ၂နာရီေလာက္ဆိုရပ္ထားၿပီး ေနာက္ေန႔မွဆက္ၾကည့္ေပါ့။ မအားဘူးလို႔ေတာ့ကြ်န္ေတာ့္ကိုဆင္ေၿခမေပးပါနဲ႔။ Candy Crash ေတာင္Level ၁၀၀ေက်ာ္ေနပီမဟုတ္လား?

• အေရးဆံုးအခ်က္ကေတာ့ သင့္မွတ္စုစာအုပ္ထဲကစာလုံးေတြကို သင္English စကားေၿပာတိုင္းအခါအခြင့္သင့္သလို သံုးေပးပါ။ သင္အသံုးမၿပဳရင္ေတာ့ သင့္ဗလာစာအုပ္ဖုိးနဲ႔ သင့္ေဘာပင္ဖိုးရယ္သင့္ရဲ့တန္ဖိုးရွိတဲ့အခ်ိန္အခ်ိဳ႔ ကိုသင္ၿဖဳန္းတီး ပစ္လိုက္တာထက္ဘာမွမပိုပါဘူး ။
စာအုပ္ထဲကစာလံုးေတြက စာအုပ္ေပၚမွာပဲရွိေန မွာပါ။ သင္အသံုးမၿပဳသ၍
သင့္ကိုယ္ပိုင္စာလံုးေတြၿဖစ္လာမွာဟုတ္ပါဘူး။

• Dictionary ကေတာ့ Oxford Advanced Learner’s Dictionary ကုိ သံုးေစခ်င္ပါတယ္။English to English Dictionaryကိုသံုးေစခ်င္တယ္။ Englishစာေလ့လာသူေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားကEnglish to English Dictionary ကိုေၾကာက္ၾကတာကိုေတြ႔ရတယ္။စာလံုးတစ္လံုးမသိလို႔ရွာလုိက္တိုင္း
ရွင္းၿပထားတဲ့ စာလံုးကိုထပ္ရွာတာနဲ႔ တိုင္ပတ္ေနတယ္လို႔ ဆင္ေၿခေပးၾကတယ္။
ဘယ္သူကစစခ်င္း နားလည္မွာလဲ။ ကြ်န္ေတာ္လဲဒီလိုပါပဲ အစကေတာ့တိုင္ပတ္တာေပါ့။ေနာက္ေတာ့ တၿဖည္းၿဖည္းနဲ႔ ေခါင္းထဲမွာမသိမသာ စာလံုးေတြအမ်ားၾကီး သိလာတယ္။
ေနာက္ဘယ္စာလံုးၾကည့္ၾကည့္အဆင္ေၿပသြားမွာပါ။ ဇြဲရွိရွိနဲ႔ English to English Dictionaryကိုပဲသံုးေစခ်င္ပါတယ္။ ( ကြ်န္ေတာ့္ရဲ့အၿမင္သာၿဖစ္ၿပီး ကိုယ့္ဘာသာဆံုးၿဖတ္ၿပီး အဆင္ေၿပတာကိုသံုးပါ)

• ကဲစာလံုးေတြ ၀ါက်ေတြမွတ္တဲ့ကိစၥၿပီးၿပီဆိုေတာ့ listening အေၾကာင္းနည္းနည္းေၿပာပါမယ္။Movieၾကည့္လို႔ရတဲ့အၾကီးအမားဆံုး အက်ိဳးေက်းဇူးထဲမွာ Listeningတိုးတက္တာပါပါတယ္။
ဒါေပမဲ့ သင္ကေၿပာမွာေပါ့။ သင္ရုပ္ရွင္ၾကည့္တာၾကာပါပီ Listening Skill လဲမတက္ပါဘူးလို႔သင္ေၿပာခ်င္ေၿပာမွာပါ့။ အဲဒါကသင္ Englishေပၚကို အာရံုမစိုက္ခဲ့လို႔listening skill မတက္တာပါ။အခုကစပီး ရုပ္ရွင္ၾကည့္တိုင္း Englishစာေပၚ အာရုံစိုက္ၾကည့္ပါ။သင့္English Listening အရည္အေသြး
သိိသိသာသာၾကီးတိုးတက္ လာေစရမယ္ဗ်ာ။

•ရုပ္ရွင္ကိုEnglishစာတမ္းထုိးနဲ႔လဲၾကည့္ၿပီးသြားပီဆိုရင္ေတာ့ ေနာက္ဆံုးတစ္ေခါက္အေနနဲ႔ စာတန္းထိုးမပါပဲဒီအတိုင္းၾကည့္ပါ။ သူတို႔ေၿပာတာေတြ ကိုေသခ်ာနားေထာင္ပါ။ လိုက္ေၿပာပါ။ အသံအနိမ့္အၿမင့္အတက္အက်
ေတြကို ဂရုစိုက္ပါ။ ဥပမာ (Come ‘on ) နဲ႔ “ (‘Come on) အဓိပၸါယ္မတူပါဘူး။ အသံအနိမ့္ အၿမင့္ကြာပါတယ္။အဓိပၸါယ္လဲကြာပါတယ္။ ၿပီးရင္လုိက္ေၿပာပါ။ Speaking ေရာ Listening ေရာတက္လာပါ လိမ့္မယ္။

သင္တန္းတက္ဖို႔မအားတဲ့သူေတြေတာင္ကိုယ့္ဘာသာကိုေလ့လာလို႔ရပါတယ္။
Movieေတြေၾကာင့္ ကြ်န္ေတာ့္ Englishစာသိသိသာသာၾကီးတိုးတက္လာခဲ့လို႔ ၿပန္လည္မွ်ေ၀ခ်င္တဲ့ေစတနာ သက္သက္ၿဖင့္ေရးရၿခင္းၿဖစ္ပါတယ္။
ဒီေဆာင္းပါးေလးကိုဖတ္ၿခင္းၿဖင့္ သင့္အတြက္ တစ္စံုတရာအက်ိဳးအၿမတ္ရွိခဲ့ရင္
သူငယ္ခ်င္းေတြသိေအာင္လည္း Shareေပးၾကအံုးေနာ္။

Credit: မိုးရွင္း (I.M.T)
http://www.searchmyanmar.com/link/comment/cid/52540

ျပင္သစ္အဘိဓာန္ကုိ ၉ပတ္နဲ႔ အေက်အလည္မွတ္သားႏုိင္တဲ့ နယူးဇီလန္ႏုိင္ငံသား

 
 ျပင္သစ္စကားလုံးဆက္ ျပဳိင္ပြဲမွာ နယူးဇီလန္ ႏုိင္ငံသား နီဂယ္ရစ္ခ်က္က ျပင္သစ္ဘာသာ စကား အသုံးျပဳတဲ့ ဂါဘြနိႏုိင္ငံသားကုိ ေက်ာ္ျဖတ္ၿပီး
ဗုိလ္စြဲခဲ့ပါတယ္။ သူဟာ ၂၀၀၇ခုႏွစ္နဲ႔ ၂၀၁၁ခုႏွစ္အတြင္း က်င္းပခဲ့တဲ့ အဂၤလိပ္စကားလုံးဆက္ ျပဳိင္ပြဲေတြမွာ ခ်န္ပီယံအျဖစ္ ေအာင္ပြဲခံႏုိင္ခဲ့သူပါ။

နီဂယ္ရစ္ခ်က္ဟာ အခုႏွစ္ အေစာပုိင္းက သီတင္းပတ္ ၉ပတ္အတြင္း ျပင္သစ္ဘာသာ အဘိဓာန္စာအုပ္ကုိ အေက်အလည္ မွတ္သားႏုိင္ခဲ့ၿပီး ဗုိလ္လုပြဲမွာ ဂါဘြန္ႏုိင္ငံသား ရီကာ၀ီကုိ ႏွစ္ပြဲျပတ္ အႏုိင္ရခဲ့တာပါ။

Nz ႐ုိးရာေလး
www.yoyarlay.com
https://www.facebook.com/yoyarlaydotcom/photos/pb.171647766211817.-2207520000.14

အိမ္ေနာက္ေဖးမွာ တဲေဆာက္ေနျပီး အိမ္ရွင္ကို ေကာလိပ္ စာေမးပြဲ ေအာင္ရန္ သင္ေပးႏုိင္တဲ့ ေက်ာင္းသား

အသက္ ၂၄ ႏွစ္ အရြယ္ ကေနဒါ ႏိုင္ငံသား Evan Eames ဟာ ကေနဒါမွာ တကၠသိုလ္ျပီးေတာ့ မန္ခ်က္စတာမွာ မာစတာ တက္ဖို႔ အေၾကာင္း ပါလာပါတယ္။ မန္ခ်န္စတာ ဆုိတာ ျဗိတိန္ႏိုင္ငံက ျမိဳ႕ၾကီး တစ္ျမိဳ႕ ျဖစ္ျပီး လူသိမ်ားတဲ့ ပညာေရး ျမိဳ႕တစ္ခုပါပဲ။ ေငြေၾကးအားျဖင့္ သူ႔မွာ အခက္အခဲ ရွိပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္မို႔ သူဟာ အြန္လိုင္းကေန အိမ္ေနာက္ေဖးမွာ တဲေဆာက္ ေနႏိုင္မယ့္ အိမ္မ်ိဳးကို ရွာေဖြခဲ့ရာ အသက္ ၃၄ ႏွစ္အရြယ္ အမ်ိဳးသမီး တစ္ဦးဟာ သူ႔ အိမ္ေနာက္ေဖးမွာ ေဆာက္လို႔ ေနႏိုင္ေၾကာင္း အေၾကာင္းျပန္ခဲ့ ပါတယ္။

အေပးအယူကေတာ့ ေငြေၾကးျဖင့္ မဟုတ္ပဲ အသက္ ၃၄ ႏွစ္အရြယ္ အမ်ိဳးသမီး အိမ္ပိုင္ရွင္ကို စာျပန္သင္ေပးရမွာ ျဖစ္ပါတယ္။ အမ်ိဳးသမီး Charley ဟာ ပညာေရးမွာ ေနာက္ေႏွးျပီး ေကာလိပ္ တစ္ခုမွာ GCSE ေျဖရန္ ခက္ခဲေနပါတယ္။ အဓိကကေတာ့ ရူပေဗဒ နဲ႔ သခၤ်ာမွာ ျဖစ္ပါတယ္။ ဒါကို သိေတာ့ Charley ဟာ မာစတာတန္း တက္မယ့္ Evan ကို အိမ္ေနာက္ေဖးမွာ ေနထုိင္ခြင့္ ေပးလိုက္ျပီး ရူပေဗဒနဲ႔ သခၤ်ာကို ျပန္သင္ေပးေစပါတယ္။ Evan ဟာ ၁၀ လပဲ ေနထိုင္မယ့္သူ ျဖစ္ပါတယ္။ သူ ေနထိုင္စဥ္ အတြင္းမွာလည္း Charley ကို စာျပန္သင္ေပးျပီး Charley ဟာလည္း GCSE ကို ျပန္လည္ ေျဖၾကား ေအာင္ျမင္ခဲ့ပါတယ္။

Evan ဟာ အိမ္ေနာက္ေဖးမွာ ေနစဥ္ သူ႔မွာ ခ်စ္သူလည္း ရွိျပီး သူ႔ ခ်စ္သူကေတာ့ အိႏၵိယ ႏိုင္ငံ ဇာတိ ျဖစ္ပါတယ္။ အမ်ိဳးသမီး တစ္ေယာက္ရဲ႕ အိမ္ျခံဝိုင္းမွာ ေနေပမယ့္ သူတို႔ရဲ႕ Relation ကို မထိခိုက္ေစခဲ့ပါ။ အခုေတာ့ Charley လည္း စာေမးပြဲ ျပီးျပီ Evan လည္း မာစတာတန္း ျပီးသြားပါျပီ။

ဒါကို ၾကည့္ေတာ့ ဘာကို သြားသတိရ သလဲဆုိ ပညာရွာရန္ ရန္ကုန္နဲ႔ အျခား ျမိဳ႕ၾကီးမ်ားေပၚမွာ ခက္ခက္ခဲခဲ သြားေရာက္ ေနထိုင္ ၾကတဲ့ ျမန္မာ လူငယ္မ်ား၊ ဘုန္းၾကီးေက်ာင္းသားမ်ားကို ေျပးျမင္မိပါတယ္။ အဓိကနဲ႔ သာမည ခြဲျခားတတ္မွု ျဖစ္ပါတယ္။ ပညာရွာတဲ့ ရည္ရြယ္ခ်က္က ဘဝ ဝမ္းစာ ပူလံုရန္ကေန စတာျဖစ္ေပမယ့္ မရခင္ေလးမွာ ခက္ခဲတဲ့ ဘဝကို ၾကံ႕ၾကံ႕ခံၾကရမွာပဲ ျဖစ္ပါတယ္။
.
Ref: dailymail
ေအာင္ခမ္း (ရိုးရာေလး)
https://www.facebook.com/yoyarlaydotcom/posts/927033110673275

အဂၤလိပ္စာ ေလ့လာၾကမယ္(meanings)

ဒါကေတာ့ က်ေနာ္စုေဆာင္းထားတဲ့ meanings ေလးေတြပါ အသံုး၀င္မယ္ထင္ပါတယ္
အားလံုးအဆင္ေျပၾကပါေစဗ်ာ
ျပည္စစ္ေအာင္ (MCTI-9)

https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=1474845822808306&id=1458787257

ဟင္းသီး ဟင္းရြက္ အေခၚအေ၀ၚမ်ား

၁။ ခ်ဥ္ေပါင္ရြက္ = Sour green, Roselle, Sorrel kenaf
၂။ ေဂၚရခါးသီး = Chayote/ Marrow/ Chaico
၃။ ေဂၚဖီထုပ္ = Cabbage
၄။ ကညြတ္ = Asparagus
၅။ ဟင္းနုႏြယ္ = Spinach
၆။ ခရမ္းသီး = Egg plant
ရ။ မွ်စ္ = Bamboo shoot/ elephant bamboo shoot
၈။ ဌက္ေပ်ာပင္ = Banana Stem
၉။ ပဲျပား = Bean Curds
၁၀။ ပဲပင္ေပါက္ = Bean Sprouts
၁၁။ ခရမ္းခ်ဥ္သီး = Tomato
၁၂။ ဗူးခါးသီး = Gourd
၁၃။ ဘူးသီး = Calabash
၁၄။ ၾကက္ဟင္းခါးသီး = Bitter grout/ karalla fruit
၁၅။ မုန္လာဥနီ = Carrrot
၁၆။ မုန္လာဥျဖဴ အၾကီး = White radish, turnip
၁ရ။ ပန္းေဂၚဖီ = Cauliflower
၁၈။ မုန္ညွင္းျဖဴ = Chinese Cabbage
၂၀။ သခြာသီး = Cucumber
၂၁။ သခြားသီးအငယ္စား = Gherkin
၂၂။ ေက်ာက္ဖရုံသီး = White Pumpkin
၂၃။ ေရႊဖရုံသီး = Yellow Pumpkin
၂၄။ ရုံးပတီသီး = Okra, Lady’s Finger
၂၅။ ခ၀ဲသီး = Ridged-gourd/ Ribbed gourd
၂၆။ ေၾကာင္လ်ာသီး = Trumpet flower fruit 0r Indian trumpet tree
၂ရ။ ဒညင္းသီး = Daga, Danvo fruit, Fithio clobium
၂၈။ ဒန္႔ဒလြန္သီး = Drumstick
၂၉။ ေရႊပဲသီး = Green peas, snow peas
၃၀။ ဘုိစားပဲ = French Bean
၃၁။ ပဲေစာင္းလ်ာသီး = Goa bean/ winged bean
၃၂။ ပဲၾကာဇံ = Vermicelli
၃၃။ ဆန္ၾကာဇံ = Rice Noodle
၃၄။ ျမင္းခြာရြက္ = Indian penny wort leaf
၃၅။ ကိုက္လန္ = Chinese Kale
၃၆။ ကန္စြန္းရြက္္ = Water Spinach/ Water convolvulus
၃ရ။ ကစြန္းဥ = sweet potato
၃၈။ စိမ္းစားဥ = White potato
၃၉။ ပဲျမစ္ = Gea Beam roots
၄၀။ ဂ်ဴးျမစ္ = Leek Roots
၄၁။ အာလူး = Potato
၄၂။ ေျပာင္းဖူး = Corn
၄၃။ မုန္ညွင္းရြက္ = Mustard leaf
၄၄။ ဆလပ္ရြက္ = Salad
၄၅။ ေရမုန္႔ညွင္း = water cress
၄၆။ မွုိ = mushroom
၄ရ။ ငရုတ္သီးပြစိမ္း = Green Pepper
၄၈.ဆူးပုပ္ရြက္ = concinna leaves (or) concinna leaves
၄၉.ပဲၾကီး = lablab bean
Credit: Shwe Eain Si

https://www.facebook.com/searchmyanmar/photos/a.356889637687313.84429.12061627

ေက်ာင္းေကာင္းဆိုတာ

- ေက်ာင္းေကာင္းဆိုတာ ကိုယ့္ေက်ာင္းသားေတြကို ဂ႐ုစိုက္တဲ့ ေက်ာင္းမ်ိဳးျဖစ္ရမယ္။ ေက်ာင္းမွာ ရွိတဲ့ ေက်ာင္းသားေတြ ဘာေတြလိုအပ္ေနသလဲ၊ ဘာေတြ သင္ေပးဖို႔လိုမလဲဆိုတာ သိရမယ္။ ကိုယ့္ ေက်ာင္းကို လာတက္တဲ့ေက်ာင္းသားေတြကို သင္ယူမႈမွာ စိတ္၀င္စားေအာင္၊ အားထုတ္မႈမွာ ျမင့္မား လာေအာင္ လႈံ႔ေဆာ္အားေပးႏိုင္တဲ့ေနရာမ်ိဳးျဖစ္ရမယ္။

- ေက်ာင္းေကာင္းဆိုတာ အေရး၊ အဖတ္၊ အတြက္၊ အေတြး၊ အလုပ္၊ အက်င့္၊ အေျပာ အားလံုးေကာင္း ေအာင္ နည္းေပးလမ္းျပ လုပ္ေဆာင္ေပးႏိုင္တဲ့ ေနရာတစ္ေနရာျဖစ္ရမယ္။

- ေက်ာင္းေကာင္းဆိုတာ ေက်ာင္းသားတိုင္းကို အေကာင္းျမင္စိတ္ထား ပြားမ်ားႏိုင္ေအာင္ ေလ့က်င့္ပ်ိဳး ေထာင္ေပးႏိုင္တဲ့ ေနရာတစ္ေနရာျဖစ္ရမယ္။ ပညာေရးဆိုတာ အတန္းတစ္တန္းတက္သြားတိုင္း က်န္ခဲ့တဲ့အတန္းဟာ လမ္းဆံုးျဖစ္သြားၿပီဆိုတဲ့ အယူအဆအေတြးမ်ိဳးေတြ ေဖ်ာက္ေပးႏိုင္ရမယ္။ ဘ၀တစ္သက္တာ ပညာရွာဖို႔လိုတယ္။ ပညာသင္ၾကားျခင္း၊ သင္ယူျခင္းဆိုတာ မၿပီးဆံုးႏိုင္တဲ့ ခရီးရွည္ ႀကီးကို စိတ္ရွည္စြာ ေလွ်ာက္လွမ္းျခင္းျဖစ္ေၾကာင္း နားလည္ေအာင္ လုပ္ေပးႏိုင္ရမယ္။

- ေက်ာင္းေကာင္းဆိုတာ ဆရာေတြက အၿမဲႏိုးၾကားတက္ႂကြၿပီး ၿပိဳင္ဆိုင္မႈေတြကို ထက္သန္၊ စိန္ေခၚမႈ ေတြကို လက္ကမ္းေနတဲ့ ေနရာမ်ိဳးျဖစ္ရမယ္။ ကုိယ့္ပညာနဲ႔ ကိုယ့္အလုပ္ကို တန္ဖိုးထားၿပီး မေဖာက္ျပန္တဲ့ တည္ၾကည္ေလးျမတ္ ေလးစားအပ္သူေတြ ရွိေနတဲ့ေနရာျဖစ္ရမယ္။

- ေက်ာင္းေကာင္းဆိုတာ မိဘ၊ ဆရာ၊ ေက်ာင္းသားပူးေပါင္း လက္တြဲၿပီး ကေလးေတြကို အေကာင္းဆံုး ျဖစ္ေအာင္ ပို႔ေဆာင္ေပးႏိုင္တဲ့ ေနရာတစ္ေနရာျဖစ္ရမယ္။

- ေက်ာင္းေကာင္းဆိုတာ မိဘက ဘယ္လိုအဆင့္အတန္း၊ အေျခအေန၊ အသားအေရာင္၊ ကိုးကြယ္သည့္ ဘာသာ၊ လူမ်ိဳး ကြဲျပားေနသည္ျဖစ္ေစ တစ္ေသြးတည္း၊ တစ္သားတည္း အားလံုးကို ကိုယ့္ ရင္ႏွစ္သည္းခ်ာ အဖိုးတန္ရတနာမ်ားလို႔ မွတ္ယူ ေထြးေပြ႔ ဘ၀ေတြကို ျမႇင့္တင္ေပးႏိုင္တဲ့ေနရာ တစ္ေနရာျဖစ္ရမယ္။

(စင္ကာပူႏိုင္ငံက ေက်ာင္းေကာင္းဆိုတာ ဘယ္လိုေက်ာင္းမ်ိဳးျဖစ္ရမယ္ဆိုၿပီး ခံယူထားခ်က္ေတြျဖစ္ပါတယ္။)


Maukkha
https://www.facebook.com/searchmyanmar/photos/a.356889637687313.84429.1206

နားလည္ရခက္ေသာ အဂၤလိပ္စကားလံုးမ်ား

                                 
ဒါေလးကဗဟုသုတအတြက္ဖတ္ၾကည့္
၁။lady = မိန္းမပ်ိဳ
finger = လက္ေခ်ာင္း
ladyfinger = ရံုးပတီသီး...။

၂။Chair = ကုလားထိုင္။
Man =လူ၊ ေယာက္်ားႀကီး။
Chairman = ဥကၠဌ

၃။nut = အခံြမာသီး။
house =အိမ္။
nut-house = အ႐ူးေထာင္။

၄။cow = ႏြားမ။
Pea = ပဲလံုုး။
cow-pea = ပဲလြမ္း။

၅။water = ေရ
cress = စမုန္နီ၊ စမုန္။
Water cress = ကန္ဇြန္းရြက္

၆။Man = လူ
go = သြားသည္
Mango = သရက္သီး

၇။။purse = ပိုက္ဆံအိတ္။
purses = သေဘၤာအရာရ္ိွမ်ား။

၈။small = ေသးငယ္ေသာ။
beer = ဘီယာ။
small beer= အေသးအဖဲြ။

၉။money. = ပိုက္ဆံ ။
bags = အိတ္မ်ား။
moneybags = သူေဌးႀကီး၊ ဓနရွင္ ။

၁၀။heart = ႏွလံုး ။
stopping = ရပ္တ့ံျခင္း။
heart-stopping = သည္းထိတ္ရင္ဖို။

၁၁။mouth = ပါးစပ္။
watering = အပင္ေရေလာင္းျခင္း။
mouth-watering. = သြားရည္ယိုစရာ။

၁၂။cow = ႏြားမ။
boy =လူကေလး။
cowboy = ႏြားေက်ာင္းသား။

၁၃။big = ႀကီးေသာ။
head = ဦးေခါင္း။
big-head = ဘ၀င္ျမင့္သူ။

၁၄။Lady = အမ်ိဳးသမီး
bird = ငွက္
ladybird = ပိတုံးေကာင္

၁၅။car = ကား။
park = ပန္းျခံ။
car park = ယာဥ္ရပ္နားစခန္း။

၁၆။peacock = ဥေဒါင္း၊ ေဒါင္းဖို။
flower = ပန္း။
peacock-flower = စိန္ပန္း။

၁၇။love = ခ်စ္ျခင္းေမတၱာ။
child = ကေလး။
love-child = တရား၀င္ လက္မထပ္ဘဲ ရရိွေသာ ကေလး။

၁၈။ sugar = သၾကား။
apple = ပန္းသီး ။
sugar-apple = ၾသဇာသီး။

၁၉။။ bale = ေဘထုပ္။
fruit = အသီး။
bale fruit = ဥသွ်စ္သီး

၂၀။ sugar = သၾကား။
cane = ႀကိမ္ပင္၊ ႀကိမ္လံုး။
sugarcane = ၾကံ။

၂၁။ palm = ထန္းပင္။
sugar = သၾကား။
palm-sugar = ထန္းလ်က္။

၂၂။ Jack = ၀န္ခ်ီသည့္ ဂ်ိဳက္ ( ကားဘီးလဲရန္။)
fruit = အသီး။
jackfruit = ပိႏၷဲသီး။

၂၃။ palm = ထန္းပင္။
wine = ၀ိုင္အရက္။
palm wine = ထန္းရည္။

၂၄။ drum = ဗံု။
stick = တုတ္ေခ်ာင္း။
drumstick = ဒန္႔သလြန္သီး။

၂၅။ ant = ပုရြက္ဆိတ္ ။
lion = ျခေသၤ့။
ant-lion = ( အင္းဆက္ပိုး) ဖုတ္ေကာင္။

၂၆။ chicken = ၾကက္၊ ၾကက္သား။
run = ေျပးသည္။
chicken-run = ၾကက္ျခံ။

၂၇။ big = ႀကီးေသာ။
stick = တုတ္ေခ်ာင္း။
big stick = မိမိကိုယ္ကို အေရးပါသူဟုထင္သူ။

၂၈။tiger = က်ား။
lady = အမ်ိဳးသမီး။
tiger-lady = သဇင္ပန္း။

၂၉။ cow = ႏြားမ။
Pea = ပဲလံုုး။
cow-pea = ပဲလြမ္း။

၃၀။ sugar-apple = ၾသဇာသီး။
custard apple = ၾသဇာသီး။
sweetsop = ၾသဇာသီး။

၃၁။ chest = ရင္ဘတ္။
nut = အခြံမာသီး။
chestnut = သစ္အယ္သီး၊ သစ္အယ္ပင္။

၃၂။ chick = ၾကက္ေပါက္စ၊ ငွက္ေပါက္စ။
pea = ပဲလံုး၊ ပဲေစ့။
chick-pea = ကုလားပဲ။

၃၃။ star = ၾကယ္။
fruit = အသီး။
star fruit = ေစာင္းလ်ားသီး။

credit :မင္းျမတ္အာကာ
https://www.facebook.com/searchmyanmar/photos/a.356889637687313.84429.120616

လူငယ္တို႕ရဲ႕ ပညာေရး နဲ႕ မိသားစုရဲ႕ ေႏြးေထြးမႈ

အာရွႏိုင္ငံေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားလိုပဲ ရန္ကုန္ၿမိဳ႕မွာလည္း ပညာေရးဟာ လူလတ္တန္းစားနဲ႔ အထက္တန္းစားလူေတြၾကားမွာ အေရးႀကီးဆံုးအရာ ျဖစ္ေနပါတယ္။ ႏိုင္ငံျခား တကၠသိုလ္ေတြမွာ ေက်ာင္းသြားတက္ဖို႕အတြက္ ပညာေရးဟာ အဓိကေသာ့ခ်က္ျဖစ္ၿပီး လခေကာင္းတဲ့အလုပ္တစ္ခုရကာ ေပ်ာ္ရႊင္တဲ့ဘ၀ကိုပိုင္ဆိုင္ဖို႕အတြက္လည္း ပညာေရးဟာ အခရာျဖစ္ပါတယ္။ သားသမီးေတြကို စေန တနဂၤေႏြပါမက်န္ တစ္ပတ္လံုးအျပည့္ ေက်ာင္း၊ က်ဴရွင္ေတြမွာ ျပည့္ျပည့္စံုစံုထားႏိုင္ဖို႕ မိဘေတြဟာ အလုပ္ကို အရမ္းႀကိဳးစားလုပ္ၾကရပါ တယ္။ ဒါမွသာ သားသမီးေတြကို ေကာင္းမြန္ျပည့္စံုတဲ့ ပညာေရးကို ေပးႏိုင္မယ္လို႕ မိဘေတြက ယူဆၾကပါတယ္။

ရန္ကုန္ကို က်မ စေရာက္ေရာက္ခ်င္းမွာပဲ ရန္ကုန္ေနလူထုရဲ႕ ပညာေရးအေပၚ အေလးထားမႈကို သိျမင္ခဲ့ရၿပီး အရမ္းကို သေဘာက်ေလးစားခဲ့မိပါတယ္။ အေမရိကနဲ႕ ဥေရာပမွာ ေနထိုင္ခဲ့ဖူးတဲ့ က်မအေနနဲ႕ အာရွႏိုင္ငံသားေတြရဲ႕ ပညာေရးလိုလားမႈဟာ ပိုမိုသာလြန္ေနတာကို သိလာရပါတယ္။ အေနာက္တိုင္းမွာလို ေက်ာင္းစာသင္ခ်ိန္ၿပီးရင္ ကစားခုန္စားေတြေတာင္ မလုပ္ၾကေတာ့ပဲ က်ဴရွင္ကိုပဲ တန္းၿပီးေျပးၾကပါတယ္။ ဒီလိုမ်ိဳးႀကိဳးစားပံုနဲ႕ဆိုရင္ အာရွတိုက္သားေတြဟာ ကမၻာတစ္၀ွမ္းက ကုမၸဏီႀကီးေတြမွာ ရာထူးႀကီးႀကီးေတြ ရေလာက္ေအာင္ ပညာျပည့္၀တဲ့လူေတာ္ေတြ ျဖစ္လာၿပီး အေနာက္ႏိုင္ငံကိုေက်ာ္သြားမယ္လို႕ ခံစားမိပါတယ္။ သင္တန္းဆရာမ တစ္ေယာက္ျဖစ္တဲ့က်မဟာ ဒီအခ်က္ကို အရမ္းစိတ္၀င္စားမိၿပီး က်မရဲ႕ ေက်ာင္းသားမ်ားနဲ႕ သူတို႕ရဲ႕ မိသားစု၀င္မ်ားကတဆင့္ ပညာေရးအေပၚ သူတို႔ရဲ႕ သေဘာထားကို အနီးကပ္ ေလ့လာၾကည့္ခဲ့ပါ တယ္။

ပညာေရးဟာ အေရးပါေၾကာင္းကို လူတိုင္း လက္ခံနားလည္ၾကေပမယ့္ ေကာင္းမြန္တဲ့ပညာေရးဟာ ဘယ္လိုမ်ိဳးလဲဆိုတာ အျမင္အမ်ိဳးမ်ိဳးနဲ႔ ျငင္းခုန္ေနၾကဆဲပါပဲ။ ေခတ္အဆက္ဆက္ သမိုင္းအေထာက္ အထားေတြအရ လူ႕အဖြဲ႕အစည္းကို ေျပာင္ေျမာက္ထင္ရွားစြာ အက်ိဳးျပဳခဲ့ၾကတဲ့ လူပုဂၢိဳလ္တိုင္းဟာ ေက်ာင္းစာဘက္မွာ ထူးခၽြန္သူမ်ား မဟုတ္ေၾကာင္းေတြ႕ရွိရ ပါတယ္။ အိုင္းစတိုင္း (Albert Einstein) ကို ဘာမွသင္ၾကားလို႕တတ္မွာမဟုတ္ေၾကာင္း သူ႕ဆရာတစ္ဦးက ေျပာဖူးခဲ့တာ လူတိုင္းသိၿပီးျဖစ္မွာပါ။

သင္တန္းဆရာမအလုပ္ကို ႏွစ္ေပါင္းမ်ားစြာ လုပ္ကိုင္လာတဲ့ကာလတေလ်ွာက္မွာ ပညာေလ့လာလိုက္စားမႈေတြကို အိမ္မွာေရာ ေက်ာင္းမွာပါ စိတ္၀င္တစားျပဳလုပ္ၿပီး တျခားဝါသနာပါ ရာ ပညာရပ္ေတြကိုလည္း စိတ္အားထက္သန္စြာလုပ္တတ္တဲ့ အထူးခၽြန္ဆံုးေက်ာင္းသားေတြ အမ်ားႀကီးေတြ႕ ခဲ့ဖူးပါတယ္။ သူတို႕ဟာ ေက်ာင္းမွာ အျမဲတမ္း အမွတ္အျမင့္ဆံုးရခ်င္မွ ရၾကမွာျဖစ္ေပမဲ့ စိတ္၀င္စားဖြယ္ အၾကံဥာဏ္မ်ား၊ တခၤဏုပၸတိဥာဏ္ထက္သန္မႈနဲ႕ ေက်ာင္းစာကို ထူးျခားတဲ့႐ႈေထာင့္က သံုးသပ္ႏိုင္စြမ္းရွိမႈ ေတြနဲ႕ စာသင္ခန္းထဲက လူအားလံုး (ဆရာမျဖစ္တဲ့ က်မအပါအ၀င္) ကို ပိုမိုစိတ္၀င္စားေအာင္ ဆြဲေဆာင္ေခၚယူသြားႏိုင္ၾကပါတယ္။ ဒီလိုကေလးမ်ိဳးဟာ မိသားစုစည္းစည္းလံုးလံုးနဲ႕ အတူတူစကားေတြေျပာ၊ အတူတူကစားၿပီး ေပ်ာ္ရႊင္တဲ့ဘ၀ကို ရရွိၾကတဲ့ကေလးမ်ိဳး မ်ားပါတယ္။ မိဘေတြဟာ မိမိရဲ႕ကေလးေတြကို ပစၥည္းေလးေတြ ဖန္တီးတတ္ဖို႔၊ စားစရာကိုျပင္ဆင္တတ္ဖို႔၊ ေသတၱာေလး တစ္ခုေဆာက္တတ္ဖို႕ စတဲ့ဖန္တီးမႈ ပညာရပ္ကို အတူတူလုပ္ေဆာင္ရင္း သင္ၾကားေပးသင့္ပါတယ္။ ဒါ့အျပင္ ေရကူးျခင္း၊ စက္ဘီးစီးျခင္းနဲ႕ တျခားအားကစားတစ္ခုခုလုပ္ျခင္း တို႕ကိုလည္း အခ်ိန္ေပးသင္ၾကားေပးသင့္ပါတယ္။ မိဘနဲ႕ သားသမီးၾကားက ေႏြးေထြးတဲ့ ဆက္သြယ္ေျပာဆိုဟာ ကေလးေတြရဲ႕ မိမိကုိယ္ကိုယံုၾကည္မႈ၊ မိမိကုိယ္ကိုအေလးအျမတ္ထားမႈ၊ အျပန္အလွန္ယံုၾကည္ေလးစားမႈတို႔ကို ႏွစ္ဆတိုးျမင့္လာေစၿပီး ေက်ာင္းပညာသင္ၾကားရာမွာ တာ၀န္ခံဆရာ/ဆရာမက ပ်ိဳးေထာင္ေပးတဲ့အခါ တိုးတက္ႏႈန္းပုိျမန္ေစပါတယ္။

ရန္ကုန္မွ မိသားစုေတြနဲ႕ ပညာေရးရဲ႕ ဆက္ႏြယ္မႈကို ပိုမိုျမင္သာထင္သာရွိေစဖို႕ က်မဟာ သင္တန္းက ေက်ာင္းသားေတြကို မိသားစုနဲ႕ပညာေရးဆက္စပ္မႈအေၾကာင္း စာစီစာကံုးေတြေရးေစခဲ့ပါတယ္။ ရလဒ္ေတြကေတာ့ အံ့ၾသဖြယ္ရာပါပဲ။ မိသားစုေႏြးေထြးမႈမရွိျခင္းဟာ ပညာေရးမွာ ဆိုး၀ါးစြာထိခိုက္ႏိုင္ေၾကာင္း ျခြင္းခ်က္မရွိမွန္ကန္ တာ ေတြ႕ရွိခဲ့ရပါတယ္။ မိဘေတြဟာ သားသမီးေတြကို ႏိုင္ငံျခားမွာ ပညာသင္ပို႕ႏိုင္ဖို႕ ပင္ပင္ပန္းပန္းေငြရွာၾကတဲ့အတြက္ အိမ္ျပန္မိုးခ်ဳပ္ကာ မိသားစုနဲ႕အတူေပ်ာ္ရႊင္စြာေနဖို႕ အင္အားေတြလည္း မက်န္ရွိေတာ့ပါဘူး။ ထမင္းစားခ်ိန္ေတြဟာ တစ္ဦးနဲ႕တစ္ဦး ညွိမရၾကေတာ့တဲ့အတြက္ မိသားစုထမင္းလက္ဆံု မစားျဖစ္ၾကတာမ်ားလာပါတယ္။ ကေလးတစ္ေယာက္ရဲ႕ ေအာင္ျမင္မႈကို သူတက္တဲ့က်ဴရွင္အေရအတြက္နဲ႔ ေက်ာင္းမွာရတဲ့ သူ႕အမွတ္နဲ႔ပဲ တိုင္းတာၾကပါေတာ့တယ္။

ကေလးေတြအေနနဲ႕ကလည္း အထီးက်န္တဲ့အေျခအေနကို ရင္ဆိုင္ႏိုင္ဖို႔ ဖုန္း၊ ဂီတ၊ ႐ုပ္ရွင္နဲ႔ ဗြီဒီယိုဂိမ္းေတြကိုပဲ အေဖာ္ျပဳကာ အိပ္ခန္းထဲမွာပဲ အခ်ိန္ကုန္ေနပါေတာ့တယ္။ မိဘနဲ႕ သားသမီးၾကား စကားစျမည္ေျပာဆိုျခင္းဟာ လံုး၀ကိုမရွိေတာ့တဲ့အထိ နည္းပါးသြားၿပီး တစိမ္းဆန္ျခင္းကေတာ့ ႀကီးမားသထက္ ႀကီးမားလာခဲ့ပါတယ္။ ဆယ္ေက်ာ္သက္ေတြရဲ႕ ပုန္ကန္ေသာင္းက်န္းမႈေတြ အေနာက္ႏိုင္ငံမွာလို သိသာဆိုး၀ါးစြာ မျဖစ္ေပၚတာဟာ ျမန္မာႏိုင္ငံဟာ ဗုဒၶဘာသာရဲ႕ အရိပ္ေအာက္တည္ရွိတဲ့ႏိုင္ငံျဖစ္ၿပီး မိဘ၊ ဆရာဆိုတာ ဘုရား၊တရား၊ သံဃာနဲ႔ တစ္တန္းတည္းျဖစ္ေၾကာင္း ေဟာၾကားထားတဲ့ တရားေတာ္ေၾကာင့္ျဖစ္ပါတယ္။ ကေလးေတြဟာ မိသားစုေတြ ထမင္းလက္ဆံုစား၊ အတူစကားေျပာျပီး စုစုစည္းစည္းေပ်ာ္ရႊင္ခဲ့ၾကတဲ့ ေရွးျမန္မာေခတ္ကို တမ္းတေနၾကပါတယ္။ မိဘေတြဟာ ကေလးေတြကို အိမ္အကူမ်ားနဲ႕ ထားခဲ့ျပီး အလုပ္မွျပန္လာတဲ့အခါ သူတို႕ရဲ႕လုပ္ေဆာင္ ခ်က္ေတြကို ျပန္လည္တိုင္ၾကားဖို႕ ညႊန္ၾကားၾကတတ္ၾကပါတယ္။ ဒါဟာ ကေလးေတြအေနနဲ႔ ကိုယ့္အိမ္ကိုယ္ေနရင္း ကိုယ့္ကိုသူမ်ားေစာင့္ၾကည့္ေနသလို ေနာက္ေက်ာမလံုတဲ့ အျဖစ္ကို ခံစားၾကရပါတယ္။ ကေလးေတာ္ေတာ္မ်ား မ်ားဟာ လူႀကီးေတြရဲ႕ေျပာစကားကို နားေထာင္တတ္ၾကတဲ့ လိမၼာတဲ့ကေလးေတြျဖစ္ေပမဲ့ ေပ်ာ္ရႊင္ျမဴးထူးေနၾကတာေတာ့ နည္းပါးၾကပါတယ္။ ဒီေတာ့ တစ္ခုေမးခ်င္တာက ျမန္မာႏိုင္ငံမွာ ကေလးေတြကို ဘယ္လိုလူေတြျဖစ္လာေအာင္ ေမြးျမဴေနတာလဲ ဆိုတဲ့အခ်က္ပါပဲ။

ျမန္မာႏိုင္ငံကို အရင္လို ျပည့္စံုေကာင္းမြန္တဲ့ ေရႊႏိုင္ငံအျဖစ္ ျပန္လည္ေရာက္ရွိေအာင္ ႏိုင္ငံတကာမွ အေတြ႕အၾကံဳရင့္ပညာရွင္ေတြက ကူညီေဖာ္ေဆာင္ေပးေနၾကပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္ သက္တမ္းႏုဖြံ႕ၿဖိဳးဆဲႏိုင္ငံ တစ္ခုအေနနဲ႔ ဥာဏ္ပညာ၊ အေျမာ္အျမင္၊ စိတ္အားထက္သန္မႈနဲ႔ လူသားဆန္တဲ့ႏွလံုးသားရွိတဲ့ လူငယ္လူရြယ္ေလးေတြကို ဖြံ႕ၿဖိဳးၿပီးႏိုင္ငံေတြမွာ ပညာသင္ေစလႊတ္ႏိုင္ဖို႔ လိုအပ္ပါတယ္။ ကေလးေတြကို ငယ္စဥ္ကတည္းက မိသားစုမွာ သင္ယူရရွိႏိုင္မယ့္ အခမဲ့ပညာေရးကို မိဘမ်ားက စိတ္ရွည္လက္ရွည္သင္ၾကား ေပးျခင္းျဖင့္ ပညာျပည့္၀တဲ့ ႏိုင္ငံ့သားေကာင္းရတနာမ်ားကို ေမြးျမဴပ်ိဳးေထာင္ေပးႏိုင္မွာ အေသအခ်ာပါပဲ။

Win Pa Pa San-YangonLife
.https://www.facebook.com/searchmyanmar/photos/a.356889637687313.84429.1

အသံုး၀င္ေသာ ႏွစ္လံုးတြဲ အဂၤလိပ္စကားတိုေလးမ် ား

-
(1) About when? = ဘယ္ေတာ့ေလာက္လဲ
(2) All set? = အားလံုး အဆင္သင့္ ျဖစ္ျပီးလား
(3) Any clues? = ဘာ သဲလြန္စမ် ား ရွိလဲ
(4) Any discount ? = ေစ် းေလ်ွ ာ့ဦးမလား
(5) Any seats? = ခံုလြတ္ရွိေသးလား
(6) Anything else? = ဘာလိုေသးလဲ
(7) Anything new? = ဘာထူးေသးလဲ
(8) Anything wrong ? = ဘာျဖစ္တာလဲ
(9) Apparently so = အဲဒီလို ထင္တာပဲ
(10) Back off ! = သြားစမ္းပါ
(11) Bad news ! = စိတ္မေကာင္းပါဘူး (ဆိုးလိုက္တဲ့ သတင္း)
(12) Be patient ! = စိတ္ရွည္ရွည္ထားစမ္းပါ
(13) Be reasonable ! = နည္းလမ္းတက် စဥိးစားၾကည့္
(14) Beautiful job ! = ေကာင္းလိုက္တဲ့ လက္ရာ
(15) Big deal ! = ဒါေလးမ် ား
(16) Bless me ! = ဘုရားေရ
(17) Bless you ! = ဆုေတာင္းေပးပါတယ္ကြာ
(18) Bye now ! = သြားျပီဗ်ိ ဳ ႕
(19) Can't complain ! = ဘာမွေျပာစရာ မရွိဘူး
(20) Certainly not ! = ဘယ္ဟုတ္ပါ့မလဲ
(21) Chill out ! = မေၾကာက္နဲ႕
(22) Could be ! = ျဖစ္ႏိုင္ပါတယ္
(23) Damned fool ! = ေသာက္ရူး
(24) Drop dead ! = သြား...ေသလိုက္
(25) Enjoy yourself ! = ေပ် ာ္ရႊင္ပါေစ
(26) Fat chance ! = မျဖစ္ႏိုင္တာပဲ
(27) Female troubles ! = မိန္းမေတြက သိပ္ပစိပစပ္မ် ားတာ
(28) For shame ! = ရွက္စရာ ေကာင္းလိုက္တာ
(29) Get lost ! = ထြက္သြားစမ္း
(30) Go on ! / Keep on ! / Carry on ! /Go ahead ! = ဆက္လုပ္ ဆက္ေျပာ
(31) Good job ! = တယ္ဟုတ္ပါလား
(32) Got that ? = နားလည္ရဲ႕လား
(33) Guess what ? = မွန္းၾကည့္စမ္း
(34) Hands off ! = မထိနဲ႕ (လက္ေရွာင္)
(35) Hard times ! = အေတာ္ စိတ္ရွဳ ပ္ဖို႕ ေကာင္းတာပဲ
(36) Hot air ! = မဟုတ္တရုတ္ေတြ
(37) How come ? = ဘယ္လို ျဖစ္ရတာတုန္း
(38) How maddening ! = စိတ္ညစ္ေအာင္ ေတာ္ေတာ္ လုပ္တာပဲ
(39) It stinks ! = နံေစာ္ေနတာပဲ
(40) It's handy ! = အသံုးတည့္ပါတယ္
(41) Looking good ! = ၾကည့္လို႕ ေကာင္းတယ္
(42) Lucky you ! = မင္း...ေတာ္ေတာ္ ကံေကာင္းတာပဲ
(43) My treat ! = ငါ့ ဧည့္ခံတာပါ /က်ြန္ေတာ္၊မ ေက်ြးမယ္
(44) Not likely ! = မျဖစ္ႏိုင္ဘူး / ေ၀းပါေသးရဲ႕
(45) Not yet ! = မျပီးေသးဘူး
(46) Over here ! = ဒီမွာ ေဟ့
(47) Watch out ! = သတိထား
(48) You guys ! = ကိုယ့္လူတို႕
(49) Why bother ? = ဘာလို႕ ဒုကၡရွာေနတာလဲ
(50) Think positively ! = အေကာင္းဖက္က ေတြးစမ္းပါ
(51) Search me ! = ပန္းေပးတယ္ / က်ြႏ္ုပ္ မသိပါ
(52) You see ? = သိလား
(53) Have fun ! = ေပ် ာ္ၾက ...ေပ် ာ္ၾက.../ ေပ် ာ္သလို ေနၾကပါ
(54) Enjoyable ! Delighted! = ၾကိဳ က္တယ္
(55) Honest work! = သမၼာ အာဇီ၀ အလုပ္ပဲ
(56) Right away ! = အခုခ်က္ခ်င္း
(57) Come on ! = လာေလကြာ
(58) Shut up ! = ပါးစပ္ပိတ္
(59) Thumbs up ! = ေအာင္ျပီေဟ့
(60) Hold sit ! = ရပ္လိုက္ /ခဏ ေနဦး
(61) Hold still ! = မလွဳ ပ္နဲ႕ ျငိမ္ျငိမ္ေန
(62) God forbid ! = ဖြ လြဲေစဖယ္ေစ
(63) Poorly paid ! = လခ မစြံဘူး
(64) Need anything ? = ဘာလိုခ်င္ပါသလဲ
(65) That's weired ! = ကိုးရို႕ကားယားၾကီး
(66) It can ! = အဲဒါ ျဖစ္ႏိုင္တယ္
(67) Mutual reliance ! = ကိုင္းက်ြန္းမွီ က်ြန္းကိုင္းမွီေပါ့
(68) Pardon me ! = တဆိတ္ေလာက္
(69) Need to talk ! = ေျပာစရာရွိလို႕
(70) So talk ! = အဲလိုဆို ေျပာေလ
(71) Chat ! What? = ဘာေျပာမွာလဲ ေျပာေလ
(72) Stop that ! = ေတာ္ပါ မေျပာပါနဲ႕ေတာ့
(73) Well enough ! = အေျခအေန ေကာင္းပါတယ္
(74) What happen ? = ဘာျဖစ္ေနလဲ
(75) Any hardship ? / Any different ? = ဘာျခားနားေနလို႕လဲ / ဘာထူးလို႕လဲ?
(76) How's everything ? = အစစအရာရာ အဆင္ေျပရဲ႕လား
(77) Take that ! = ကဲကြာ
(78) Look alive ! = ျမန္ျမန္လုပ္
(79) Show time ! = လွဳပ္ရွားလိုက္ၾကစို႕
(80) Let go ! = လြွတ္စမ္း / လြွတ္လိုက္ပါ
(81) Go ...go ! = လုပ္ထားကြ
(82) Nature calls! = အိမ္သာ သြားလိုက္ဦးမယ္
(83) Duty calls ! = ကိစၥေလး ေပၚလာလို႕ သြားလိုက္ဦးမယ္
(84) Near miss ! = ထပ္လြဲသြားတယ္ကြာ
(85) far out ! = မိုက္တယ္ကြာ
(86) Thank God ! = ေတာ္ပါေသးရဲ႕
(87) Holy cow ! / Good Heavens! =အမေလး
(88)My ...my ! = အမေလး ...ေလး
(89) Who cares ? = ဘာဂရုစိုက္စရာရွိလဲ
(90) Who supervise ? = ဘယ္သူ ကမကထလုပ္တာလဲ
(91) Better talk != ေျပာသင့္တာေပါ့ကြာ
(92) Doing okay ? = အိုေကလား
(93) Been okay ! = အိုေကပါတယ္
(94) And you ? = ခင္ဗ် ာေကာ ဘယ္လိုလဲ
(95) Have courage ! = တရားနဲ႕ ေျဖပါဗ် ာ
(96) Which country ? = ဘယ္ႏိုင္ငံကလဲ
(97) Have it ! = စားပါဦး
(98) What thing ? = ဘာေတြလဲ
(99) Dutch treat ! = ကိုယ္စားတာကိုယ္ရွင္း
(100) Where to ? = ဘယ္လဲ
(101) Just here! = ဒီနားေလးတင္
(102) Phone calling ! = ဖုန္းလာေနတယ္
(103) Keep trying ! = ဆက္ၾကိဳ းစားပါ
(104) What about ? = ဘာေတြေျပာေနတာလဲ
(105) Just gossip ! = အတင္းေျပာေနၾကတာပါ
(106) No doubt ! = အဲဒါေတာ့ သံသယ မရွိနဲ႕
(107) Lovely voice ! = ေကာင္းလိုက္တဲ့ အသံ
(108) Can't wait = မေစာင့္ႏိုင္ပါဘူး
(109) Dear me ! = အဲလို ဒုကၡပါပဲ
(110) So soon ! = မၾကာေတာ့ပါဘူး
(111) Really splendid ! = တစ္ကယ့္ သားနားတယ္
(112) Just relax ! = စိတ္ေအးေအးထားပါကြာ
(113) You wish ! = မင္းေျပာသလို ျဖစ္ပါေစ
(114) No lie ? = လိမ္တာ မဟုတ္ဘူးေနာ္
(115) Mind that ! = အဲဒါကို သတိရပါ
(116) Enjoying yourself ? = မင္း ေပ် ာ္ေနလားဟင္
(117) All time ! = အခ်ိန္တိုင္းပါပဲ
(118) Hurry on ! = သြက္သြက္လုပ္ပါ
(119) Hold , please ! = ခနေလး ေနပါဦး
(120) This taken ? = ဒီခံု လူရွိလား
(121) You decide ! = မင္းပဲ ဆံုးျဖတ္လိုက္
(122) Stop worrying ! = မစိုးရိမ္နဲ႕ေတာ့
(123) Any difference ? = ဘာကြာလို႕လဲ
(124) Fairly act ! = သရုပ္ေဆာင္ေကာင္းတယ္
(125) Most pleased ! = ေက်နပ္သြားျပီ
(126) Behind you ! = ေနာက္မွာ အႏၱရာယ္
(127) Noisy talk ! = ဆူညံေနတာပဲ
(128) Do justice ! = မွန္မွန္ကန္ကန္လုပ္
(129) Your hear ? = ငါေျပာတာ ၾကားလား
(130) Perhaps not ! = ျဖစ္ခ်င္မွ ျဖစ္မွာပါ
(131) Hope not ! = မျဖစ္ပါေစနဲ႕ဗ် ာ
(132) Who then ? = ဒီလိုဆိုရင္ ဘယ္သူလဲ
(133) Aim high ! = ရည္ရြယ္ခ်က္ ျမင့္ျမင့္ထား
(134) No fair ! = မတရားဘူးကြာ
(135) Sure do ! = ေသခ် ာတာေပါ့
(136) Never before ! = အရင္က ဒီလို တစ္ခါမွ မၾကံဳ ဖူးဘူး
(137) Well done ! = ခင္ဗ် ာေျပာတာ သိပ္ေကာင္းတာပဲ
(138) Nightly - night ! = ဂြတ္ဒ္ႏိုက္ပါေနာ္
(139) Butt out ! = ၀င္မရွဳ ပ္စမ္းနဲ႕
(140) Just thinking ! = ငါ စဥ္းစားေနပါတယ္
(141) Never better ! = မဆိုးပါဘူး
(142) Don't yan ! = စကားမမ် ားနဲ႕
(143) First class ! = သိပ္ေကာင္းတာပဲ
(144) Beautiful dreams! =အိပ္မက္ေကာင္းေကာင္းမက္ပါေစ
(145) Sure thing ! = စိတ္ခ်စမ္းပါ
(146) Any thing ? = ဘာ ကိစၥရွိလို႕လဲ
(147) So what ? = အဲဒီေတာ့ ဘာျဖစ္လဲ
(148) Look here = ဒီမွာ ၾကည့္ပါဦး / ဒီမယ္ ငါေျပာမယ္
(149) Listen here = နားေထာင္ပါဦး
(150 ) Just beyond = ဟိုဘက္ေလးမွာ
(151) Just here = ဒီနားမွာပဲ
(152) Just things = စံုေနတာပဲ
(153) Just friendly = ခင္ခင္မင္မင္ေပါ့ / မိတ္ျဖစ္ေဆြျဖစ္ေပါ့
(154) Just relaxed = အပန္းေျဖရံုပါပဲ
(155) Just now = ခုေလးတင္ပဲ
(156) Just easy = အလြယ္ေလးပါ
(157) Just usually = ခါတိုင္းလိုေပါ့ / ထံုးစံအတိုင္းပါပဲ
(158) Just arrived / Just got = ငါလိုခ်င္တာ ဒါပဲ
(159) Just so = ဒီလို ျဖစ္ရမယ္ေလ
(160) I say = ေဟ့လူ
(161) I see = ဟုတ္ျပီ / သေဘာေပါက္ျပီ
(162) I do = သေဘာတူပါတယ္
(163) I quit = က်ြႏ္ုပ္ ႏုတ္ထြက္တယ္ / ငါမလုပ္ေတာ့ဘူး
(164)Earliest memories=ငယ္ငယ္တုန္းက သတိရစရာေတြေပါ့
(165) Well dressed = ၀တ္ထားတာ ေၾကာ့ေနတာပဲ
(166) Something wrong = တစ္ခုခု မွားေနျပီ
(167) How much? = ဘယ္ေလာက္က် သလဲ
(168) Any time = ဘယ္အခ်ိန္မဆို
(169) May be = ဟုတ္ခ်င္ ဟုတ္မယ္
(170) Without fail = မပ် က္မကြက္
(171) So far = ခုခ်ိန္ထိ
(172) Keep away / Keep out = အနားမကပ္နဲ႕ ေ၀းေ၀းေရွာင္
(173) Take care = သတိထား
(174) It depends = အေျခအေနအရပဲ
(175) Make ready = အသင့္ျပင္ပါ
(176) You insist = မင္းကေတာ့ ဇြတ္ပဲ
(177) Seem secretive = အံု႕ပုန္းက်ေနတာပဲ
(178) Be friend = သူငယ္ခ်င္း ျဖစ္ခ်င္လို႕ပါ
(179) Easy now = ျဖည္းျဖည္းပဲ / စိတ္ေအးေအးထား
(180) That's great = သိပ္ေကာင္းတာေပါ့ကြယ္
(181) Really say = တကယ္ေျပာတာ
(182) Brace up = အားတင္းထားေနာ္
(183) Touch wood = တိုက္တိုက္ဆိုင္ဆိုင္ စကားဆံုမိလ်ွင္ ဆုေတာင္းျခင္း
(184) Guess what ? = ဘာလဲဆိုတာ မွန္းၾကည့္ပါလား
(185) Forget it = ေမ့လိုက္ပါေတာ့
(186) Your treat ? = မင္းေက်ြ းမွာလား
(187) Any prides = မာန္တက္ေနတာလား
(188) Be franked = ပြင့္ပြင့္လင္းလင္းေပါ့
(189) Here goes ! = စျပီေဟ့
(190) Hello again ! = ျပန္ေတြ႕ၾကျပန္ျပီ
(191) Speak up! = က်ယ္က်ယ္ေျပာ
(192) Good job ! = တယ္ဟုတ္ပါလား
(193) Nice place ! = ေနခ်င္စရာေလး
(194) Absolutely stunning = အံ့မခန္းပဲေဟ့
(195) Respective job! = လူရိုေသ ရွင္ရိုေသ အလုပ္ေလးပဲ
(196) Oh quite ! = ငါ သေဘာတူတယ္
(197) Any more? = နည္းနည္း ယူပါဦးလား
(198) No more = ေတာ္ပါျပီဗ် ာ
(199) Need assistance = အကူညီလိုလို႕လား
(200) Anything's wrong ?= ဘာျဖစ္လို႕လဲ
(201) So difference = တစ္ျခားစီ
(202) You eavesdrop = မင္းက ေခ် ာင္းနားေထာင္ေနတာကိုး
(203) Bad trait = အက်င့္ကို မေကာင္းဘူး
(204) Craning you = ေမ်ွ ာ္လိုက္ရတာ
(205) Fully- engaged = လံုး၀ကို မအားတာ
(206) Uneasy act-polite = ေလာကြတ္လုပ္ဖို႕က မလြယ္ဘူးေလ
(207) l'm cardial = ငါဒီေလာက္ပ်ဴငွါတာ
(208) Quite off-hand ! = တယ္အလိုက္မသိတာပဲ
(209) Welcome back! = ျပန္ေရာက္လာတာ ႀကိဳဆိုပါတယ္
(210) That's enough = ေတာ္ပါၿပီ
(211) Ever devoted = သိပ္ခ်စ္ၾကတာပဲ
(212) Getting hurt = အထိနာတယ္
(213) Getting dressed = အ၀တ္၀တ္ေနတယ္
(214) What 's wrong ? = ဘာမ် ားမွားသြားလဲ
(215) Here comes = လာပါျပီ
(216) Fairly sensible = အေျမာ္အျမင္ ေတာ္ေတာ္ ရွိတယ္
(217) Look here! = ငါ ေျပာမယ္
(218) Have courage = တရားနဲ႕သာ ေျဖလိုက္ပါ
(219) Bitterly disappointed = ေအာ့ ႏွလံုးနာတယ္
(220) Don't sweet- talk = ေျမွာက္ပင့္ မေျပာပါနဲ႕
(221) Seriously ill = အသဲအသန္ ဖ် ားေနတယ္
(222) Any hardships?= အခက္အခဲ ရွိလား
(223) Silly idea = ေပါက္တတ္ကရ စိတ္ကူးပဲ
(224) Narrow - minded = အျမင္က် ဥ္းတယ္
(225) Quick - sighted = မ် က္စိရွင္တယ္
(226) Better talk = ေျပာသင့္တာေပါ့
(227) Need anything ? = ဘာလိုေသးလဲ
(228) Extra ordinary ! = ထူးျခားပါေပ့
(229) Really upset = တကယ္ စိတ္ထိခိုက္ရတယ္
(230) Uneasy feeling = စိတ္ဂဏာမျငိမ္ ျဖစ္ေနတယ္
(231) Any remedy ? = ဘာေဆးရွိလဲ
(232) Badly hurt = ဒဏ္ရာ ျပင္းတယ္
(233) On business?= အလုပ္ကိစၥနဲ႕လား
(234) Really upset = တကယ္ပဲ စိတ္ထိခိုက္မိတယ္
(235) What line? = ဘယ္လမ္းက သြားမွာလဲ
(236) Money talks = ပိုက္ဆံ စကားေျပာတယ္
(237) Time out = ခဏ ရပ္နားေပးပါ
(238) I'm buying = ငါ ဒကာခံမယ္
(239) Right away! = အခု ခ် က္ခ်င္းပဲ
(240) That's why = အဲဒါေၾကာင့္ / ဒါေၾကာင့္
(241) That's because = ဘာေၾကာင့္လဲဆိုေတာ့
(242) Nature calls ! = အိမ္သာ သြားလိုက္အံုးမယ္
(243) Duty calls ! = ကိစၥ ရွိလို႕ သြားလိုက္အံုးမယ္
(244) How much = ဘယ္ေလာက္က် သလဲ
(245) Any time = ဘယ္အခ် ိန္မဆို
(246) What's wrong ? = ဘာမ် ားမွားသြားလဲ
(247) That's enough = ေတာ္ပါျပီ
(248) You should = မင္း လုပ္သင့္တယ္
(249) It depends = အေျခအေနအရပဲ
(250) Thumbs up = ေအာင္ျပီေဟ့
(251) Take care = သတိထား
(252) Go on / Go ahead / Keep on / Carry on = ဆက္လုပ္ / ဆက္ေျပာ
(253) So far = ခုခ်ိန္ထိ
(254) May be = ဟုတ္ခ်င္ဟုတ္မယ္
(255) Let out = လ်ိဳ ဳ ႕ ၀ွက္ခ် က္ကို ေျပာျပပါ
(256) So what? = အဲဒီေတာ့ ဘာျဖစ္လဲ
(257) As ever = အရင္အတိုင္းပဲ
(258) Here comes = လာပါျပီ
(259) How come! = ဘယ္လိုျဖစ္တာလဲ
(260) What's happened = ဘာျဖစ္ခဲ့တာလဲ
(261) Rosy cheeks = ပါးျပင္က ႏွင္းဆီေရာင္ သန္းေနတယ္
(262) Charming manners = ပီျပင္လိုက္တဲ့ စရိုက္ လကၡဏာေတြပဲ
(263) Oriental charm = အေရွ႕တိုင္းအလွပဲ
(264) Familiar voice = ဒီအသံ ၾကားဖူးတယ္
(265) Make ready = အသင့္ျပင္ပါ
(266) Walk charmingly ! = ၾကည့္ေကာင္းေအာင္ေလ်ွ ာက္ပါ
(267) immortal film = လူၾကိဳ က္မ် ားတဲ့ ရုပ္ရွင္ပဲ
(268) Have fun! = ေပ် ာ္ၾကပါေစ
(269) Phone's calling? = ဖုန္းလာေနတယ္
(270) The reminder = အမွတ္တရ ပစၥည္းမ် ား
(271) Well dressed = ၀တ္ထားတာ ေက် ာ့ေနတာပဲ
(272) Dress tastefully. = အ၀တ္ကို လိုက္ဖက္ေအာင္ ၀တ္ပါ
(273) Delicate skin. = အသားေရက ႏုဖက္ေနတာပဲ
(274) Need anything? = ဘာ လိုအပ္ပါသလဲ
(275) Fair price = ေစ် းသင့္တယ္
(276) Market price = ေပါက္ေစ် းပဲ
(277) Family tidings.= မိသားစု သံေယာဇဥ္ေတြေပါ့

-
_ Zaw Lwin

https://www.facebook.com/maungsssk/photos/a.202447283219696.47609.1465226821

အဂၤလိပ္ စာ ဘာသာရပ္ ေလ့လာမွု ျမန္ဆန္ရန္ နည္းလမ္း

               

 အဂၤလိပ္စာ ဘာသာရပ္ကို ေလ့လာရန္မွာ ခပ္ျမန္ျမန္ တိုးတက္မယ့္ နည္းလမ္းေလး သိပါရေစ ဆုိျပီးေတာ့ လာေမးသူမ်ားကို အေကာင္းဆံုး နည္းလမ္း ေပးပါမယ္။ ေဆာင္ပုဒ္ ေလး တစ္ခုနဲ႔ပါ။
To write more, write more
To speak more, speak more
To understand more, listen more
To read more, read more
မ်ားမ်ား ေရးတတ္ခ်င္ရင္ မ်ားမ်ား ေရးဖို႔ လိုအပ္ ပါတယ္။
မ်ားမ်ား ေျပာတတ္ဖို႔ မ်ားမ်ား ေျပာဖို႔ လိုအပ္ ပါတယ္။
မ်ားမ်ား နားလည္ တတ္ေစဖို႔ မ်ားမ်ား နားေထာင္ရန္ လိုအပ္ ပါတယ္။
မ်ားမ်ား ဖတ္တတ္ေစဖို႔ မ်ားမ်ား ဖတ္ရန္ လိုအပ္ ပါတယ္။

အေလ့အက်င့္ တစ္ခု ရသြားရင္ ဘာမဆုိ အဆင္ေျပ သြားပါ လိမ့္မယ္။ Second Nature ကေန First Nature အထိေတာင္ အေလ့အက်င့္ မ်ားရင္ ျဖစ္သြား ပါလိမ့္မယ္။ ေရးတတ္ဖို႔အတြက္ မ်ားမ်ား ေရးရမယ္လို႔ ဆုိတဲ့ ေနရာမွာ ဖတ္ဖို႔လည္း လို ပါ ေသးတယ္။ Professional writing အတြက္ စာအုပ္မ်ားမ်ား ဖတ္ရပါမယ္။ ဒီေတာ့ ဖတ္ရွုမွု အရည္အေသြးပါ ျမင့္တက္ လာမွာ ျဖစ္ပါတယ္။ နားေထာင္ရမယ္ ဆုိတဲ့ ေနရာမွာ အဂၤလိပ္ရုပ္ရွင္၊ သီခ်င္း နားေထာင္ ၾကည့္ရွုျခင္း၊ ႏိုင္ငံျခားသား မ်ား ျဖင့္ ေျပာဆုိျခင္း၊ မိမိ ပတ္ဝန္းက်င္ထဲကပဲ ေျပာႏုိင္ဆိုႏိုင္ရွိသူမ်ားထံ ခ်ည္းကပ္ ေျပာဆုိျခင္း တို ႔ ျပဳလုပ္ရပါမယ္။ မ်ားမ်ား ေျပာက်င့္ ရွိဖို႔ လိုအပ္ ပါတယ္။

ျမန္မာေတြမွာ မွားယြင္းတဲ့ အက်င့္ တစ္ခုက မိတ္ေဆြ လူငယ္ သူငယ္ခ်င္း ေတြထဲ မွာေတာင္ တစ္ေယာက္ေယာက္က အဂၤလိပ္ ၾကားညွပ္ ေျပာလာျပီ။ ထည့္ထည့္ ေျပာလာ ျပီဆုိရင္ (ကန္ေတာ့ပါရဲ႕) ဗိုလ္ လမ္းနီး ေနျပီ။ တံေတြး စင္တယ္ အစရွိသျဖင့္ စၾက ေနာက္ၾက ပါတယ္။ ဒီေတာ့ အဂၤလိပ္စာ အရည္အေသြး တိုးတက္ လာသူ ရွိေပမယ့္ သူ႔ပတ္ဝန္းက်င္မွ တိုးတက္မွု မလိုလားသူတို႔ ဝန္းရံမွုေၾကာင့္ တိုးတက္ လာမွု မရွိေတာ့ ပါဘူး။ ဒီေတာ့ အဂၤလိပ္စာ အရည္အေသြး ျမင့္တက္ ဖို႔ အတြက္ တူညီတဲ့ ခံယူခ်က္ ရွိတဲ့ Partner ရွိဖု႔ိလည္း လိုအပ္ ပါတယ္။

ဒီေတာ့ အဂၤလိပ္စာ အရည္အခ်င္း ျမင့္တက္ေစမယ့္ ေဆာင္ပုဒ္နဲ႔ စကား လက္ေဆာင္ ေလးကို မွ်ေဝေပးလိုက္ ရပါတယ္။
.
ေအာင္ခမ္း (ရိုးရာေလး)
https://www.facebook.com/WaterFestival/photos/a.295546060601031.1073741834.295538557268448/298718863617084/?type=1&theater 

ဖင္လန္ ႏိုင္ငံမွာ ကေလးေတြကို စာသင္ရန္ ဘာသာရပ္မ်ား မထားရွိေတာ့

ကမၻာမွာ ပညာေရးအားျဖင့္ ေရွ႕အေျပးဆံုး စာရင္းမွာ ပါဝင္တဲ့ ဥေရာပတိုက္က ဖင္လန္ႏိုင္ငံဟာ ပညာေရးကို ေျပာင္းလဲမွုမ်ား ျပဳလုပ္ေနပါတယ္။ ယင္းထဲမွာ ေျပာင္းလဲမွု တစ္ခုကေတာ့ မူလတန္း ကေလးငယ္မ်ားနဲ႔ အလယ္တန္း အခ်ိဳ႕အဆင့္ေတြမွာ ပညာ သင္ၾကားတဲ့အခါ ဘာသာရပ္မ်ား မထားရွိေတာ့ျခင္း ျဖစ္ပါတယ္။

ယင္းသို႔ မထားရွိေတာ့တဲ့ အေၾကာင္းကေတာ့ ယခုလို ျဖစ္ပါတယ္။ ကမၻာမွာ ေခတ္ပညာ မ်ားစြာ ေန႔စဥ္နဲ႔အမွ် တိုးတက္ေနျပီး တိုးတက္ေနတဲ့ အေနာက္ကို လိုက္လို႔ ေခတ္နဲ႔ ေလ်ာ္ညီတဲ့ ပညာကုိသာ သင္ၾကားေစလိုျခင္း ျဖစ္ေၾကာင္း ဆုိပါတယ္။ ဒ့ါအျပင္ ႏိုင္ငံျခားဘာသာ စကားကုိပါ ထည့္သြင္း သင္ၾကားေပး သြားမွာ ျဖစ္ျပီး တြက္ခ်က္မွု အတြက္လည္း သင္ၾကားမွာ ျဖစ္ပါတယ္။ လက္ရွိ ဖင္လန္ႏုိင္ငံမွ ေက်ာင္းသားမ်ားဟာ ကမၻာ့ သခၤ်ာ အေတာ္ဆံုး စာရင္းထဲမွာ ပါဝင္ေနေၾကာင္း ဆုိပါတယ္။

ယခု ေျပာင္းလဲမွုကို ေအာင္ျမင္မယ္လုိ႔ ယံုၾကည္ထားျပီး မူလတန္းေတြမွာ စတင္ ေျပာင္းလဲေနျပီ ျဖစ္ပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္မို႔ သင္ရိုးစာအုပ္ အတည္တက် မရွိေတာ့ ပါဘူး။ ယင္းသုိ႔ ေျပာင္းလဲမွုကို အျခားေသာ ဥေရာပ ႏိုင္ငံမ်ားကပါ စိတ္ပါဝင္စားလ်က္ ရွိျပီး ျဗိတိန္မွလည္း အလားတူ ျပဳလုပ္ရန္ ရွိမရွိ ေဆြးေႏြး တိုင္ပင္လ်က္ ရွိေၾကာင္း သိရပါတယ္။
.
Ref: metro
ေအာင္ခမ္း (ရိုးရာေလး)
www.yoyarlay.com
https://www.facebook.com/yoyarlaydotcom/photos/a.247917771918149.56547.

ျမန္မာဘာသာျဖင့္ ေလ့လာလို႔ရမယ့္ ဝဘ္ဆုိဒ္ေတြ

ပညာသင္ၾကားေလ့လာေရးအတြက္ က်ေနာ္တို႔အမ်ားစုအေနနဲ႔ အြန္လိုင္းမွာ ရွရင္ အဂၤလိပ္လို ေရးထားတဲ့ ဝဘ္ဆိုဒ္ေတြက ခပ္မ်ားမ်ားပါ။ ယခုလို အေျခေအနမွာ ျပည္တြင္းမွာ အေနနဲ႔ ျမန္မာဘာသာျဖင့္ ေဖာ္ျပေပး၊ ေရးျပေပးတဲ့ ဝဘ္ဆိုဒ္မ်ား ေပၚေပါက္လာေစရန္လိုအပ္ပါတယ္။ အကယ္၍ ရွိလာရင္ ရိုးရာေလးမွာ အခမဲ့ မွ်ေဝေပးပါ့မယ္။ ယခုေတာ့ ဝဘ္ဆိုဒ္ ငါးခု မွ်ေဝ ပါရေစ။

http://mm.english-attack.com/
http://www.myanmar-network.net/
http://www.thebestenglish4you.com/
http://moeshinn.com/

ယင္း ဝဘ္ဆိုဒ္ သံုးခုဟာ အဂၤလိပ္စာ ဘာသာစကားကို ေလ့လာခ်င္သူမ်ား အတြက္ ျမန္မာျပည္မွာ ေလာေလာဆယ္ ျမန္မာဘာသာနဲ႔ ျမင္ေတြ႔ႏုိင္တဲ့ ဝဘ္ဆိုဒ္မ်ား ျဖစ္ပါတယ္။ Myanmar Network ဟာ ဆုိရင္ ျဗိတိသွ်သံရံုးမွ ျမန္မာမ်ားအတြက္ ျပဳလုပ္ေပးထားတဲ့ Community ဆုိဒ္တစ္ခု ျဖစ္ျပီး IELTS နဲ႔ အျခားေသာ သင္ခန္းစာမ်ားကို ရယူႏိုင္ပါတယ္။ English Attack ကေတာ့ အြန္လိုင္း အဂၤလိပ္စာ ေလ့လာေရး သင္တန္းတစ္ခု ျဖစ္ျပီး Moeshine ကေတာ့ လူငယ္ေက်ာင္သားတစ္ဦးမွ မိမိအေတြ႔အၾကံဳျဖင့္ ျပန္လည္ တည္ေထာင္ထားျခင္း ျဖစ္ပါတယ္။ သူတို႔ အားလုံးမွာ ေဖာ္ျပတဲ့ အေၾကာင္းအရာမ်ားက တကယ္ေကာင္းပါတယ္။

https://www.youtube.com/user/RHCTechnologies/

သူကေတာ့ Networking Engineer ဘာသာရပ္ကို ေလ့လာေနသူမ်ား အတြက္ ဗီဒီယို က်ဴတိုရီရယ္မ်ား အခမဲ့ ၾကည့္ရွု လိုက္လုပ္ၾကည့္လုိ႔ရမယ့္ ေနရာ ျဖစ္ပါတ္။ RHC Technology မွ တည္ေထာင္ထားျခင္း ျဖစ္ျပီး အြန္လိုင္းကေနပဲ Networking ပညာကို အေျခခံကေန စျပီးေတာ့ လြယ္တကူ ေလ့လာလို႔ရေအာင္ Channel တစ္ခုအျဖစ္ ဖန္တီးထားျခင္း ျဖစ္ပါတယ္။

http://www.khanacademyburmese.org/

ကမၻာေက်ာ္ Khan Academy မွ သင္ရိုးနဲ႔ စာမ်ားကို ျမန္မာလို ေလ့လာႏိုင္ေအာင္ စာတမ္းထိုးထားေပးတဲ့ ဝဘ္ဆိုဒ္ျဖစ္ပါတယ္။ ေလာေလာယ္ ကေတာ့ သခၤ်ာ၊ သမုိင္း အျပင္ အျခားေသာ Science ဘာသာရပ္မ်ားကို ေလ့လာႏိုင္ပါတယ္။

ေလာေလာဆယ္ကေတာ့ YouTube ေပၚကေန ဗီဒီယိုတင္ျပီး စာသင္တဲ့ ျမန္မာ Channel ကေတာ့ အဲ့ဒီ ၂ခု ပဲ ရွိပါအံုးမယ္...

ဒါေၾကာင့္မုိ႔ အြန္လိုင္းကေန အဂၤလိပ္စာနဲ႔ Networking နည္းပညာ နဲ႔ အျခား ပညာရပ္မ်ားကို ျမန္မာဘာသာျဖင့္ ေလ့လာႏုိင္ျပီ ျဖစ္ပါေၾကာင္း သတင္းေကာင္း ပါးလိုက္ရ ပါတယ္။

ေအာင္ခမ္း (ရိုးရာေလး)

https://www.facebook.com/yoyarlaydotcom/photos/a.247917771918149.56547.1

ဆြီဒင္နဲ႔ ဖင္လန္မွာ Ph.D ဘြဲ႔ အျဖစ္ ဦးထုပ္ႏွင့္ ဓားကို ေပး

             
ဆြီဒင္နဲ႔ ဖင္လန္ႏိုင္ငံတုိ႔က တကၠသိုလ္အမ်ားစုမွာ ပါေမာကၡတန္း ဂုဏ္ျပဳ ဘြဲ႔ အျဖစ္ ဦးထုပ္နဲ႔ ဓားကို ေပးပါတယ္။ Ph.D ရဖို႔အတြက္ သုေတသန ျပဳလုပ္ျပီး ေနာက္ဆံုး ေအာင္ျမင္သြားတဲ့သူေတြကို ေပးျခင္း ျဖစ္ပါတယ္။ ယင္းကို ေပးအပ္တဲ့အခါ ေပးအပ္တဲ့ ပါေမာကၡမ်ားကလည္း top hat လု႔ိေခၚတဲ့ ဦးထုပ္ကို ေစာင္းထားပါတယ္။

ယင္းဦးထုပ္က ဥေရာပနဲ႔ အေမရိကန္တို႔မွာ တြင္က်ယ္တဲ့ အုပ္ထုပ္အမ်ိဳးအစား ျဖစ္ေပမယ့္ ဘြဲ႔အတြက္ ဦးထုပ္က နည္းနည္း တိုပါတယ္။ ဦးထုပ္မွာ ပါဝင္တဲ့ ေရႊ ပံုစံနဲ႔ အျခားေသာ အေရာင္မ်ားကလည္း ဘြဲ႔အမ်ိဳးအစား ေပၚမူတည္လုိ႔ ကြဲပါေသးတယ္။ Science (Technology) အတြက္ လည္း ပါဝင္ပါတယ္။ ဦးထုပ္ကို Dinner ပြဲတက္တဲ့အခါ နဲ႔ အျခားေသာ ပြဲလွမ္းသဘင္မ်ား သြားတဲ့အခါ အသံုးျပဳႏုိင္ေစမွာ ျဖစ္ပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ ဘုရားေက်ာင္းတက္တဲ့အခါ ဝတ္ျပဳတဲ့အခါေတာ့ ခြ်တ္တိ႔ုအတြက္ မွာထားပါတယ္။ အဓိက ကေတာ့ ယင္း ဦးထုပ္ကို ေစာင္းထားျခင္းျဖင့္ ပညာရွိ တစ္ေယာက္ျဖစ္ေၾကာင္း ပါေမာကၡ တစ္ေယာက္ျဖစ္ေၾကာင္း လူေတြၾကားမွာခြဲခြဲျခားျခား ျမင္ေစဖို႔လည္း ျဖစ္ေၾကာင္း ဆုိပါတယ္။

ဦးထုပ္အျပင္ ေနာက္တစ္ခုက ဓားပါ။ ဓားကိုလည္း ေသခ်ာ စီမံထားျပီး ဘြဲ႔ယူတဲ့လူရဲ႕ အမည္၊ ဘြဲ႔အမ်ိဳးစား၊ ဘြ႔ဲယူ ေန႔ရက္ အစရွိသျဖင့္ တို႔ကို အတိအက် ထည့္ေရးထားပါတယ္။ သူ႔ကိုေတာ့ အရင္တုန္းက ေဆာင္ခြင့္ေပးေပမယ့္ ယခုေတာ့ ပါေမာကၡဘြဲ႔ယူ အခမ္းအားနဲ႔ ညစာမွာပဲ သံုးေစျပီး အျခားမွာေတာ့ မသံုးေစပါဘူး။ မဟုတ္ရင္ လက္နက္ ကိုင္ေဆာင္မွု ျဖစ္ပါလိမ့္မယ္။

ပါေမာကၡ ေဒါက္တာ ဘြဲ႔ဦးထုပ္ ကြဲျပားမွုမ်ားကို https://www.jyu.fi/en/academic-events/degrees-ceremony/instruct/doctoral-hats-and-sword ထဲမွာ ဝင္ေရာက္ ေလ့လာ ႏိုင္ပါတယ္။
.
ေအာင္ခမ္း (ရိုးရာေလး)
https://www.facebook.com/yoyarlaydotcom/photos/a.247917771918149.56547.17164776

အဂၤလိပ္စကားေျပာသည့္အခါ သင္သတိထားရမယ့္ အခ်က္ ငါးခ်က္

ရိုးရာေလး စာဖတ္သူေတြထဲမွာ အဂၤလိပ္စကား ေျပာက်င့္ေနသူမ်ား ရွိပါလိမ့္မယ္။ အဂၤလိပ္စကား ေျပာတတ္သူေတြဟာ မေျပာတတ္သူမ်ားထက္ စာရင္ အလုပ္အကိုင္ အခြင့္အလမ္းမ်ားစြာ ရွိပါတယ္။ အဂၤလိပ္စကားေျပာတတ္ျခင္းက ကမၻာ့ဘာသာစကားတစ္ခုကို တတ္ေျမာက္ထားျခင္း ျဖစ္ျပီး အလုပ္ခြင္မွာလည္း မ်က္ႏွာပန္းလွျပီး ဂုဏ္ရွိပါတယ္။ အခြင့္အလမ္းေတြလည္း ပိုရပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္မို႔ အဂၤလိပ္စကား ေျပာက်င့္တဲ့အခါ သတိထား ေရွာင္က်ဥ္ရမွာေလးေတြကို မွ်ေဝေပးလိုက္ရ ပါတယ္။

၁) ဝါက်ရွည္မ်ား ဖြဲ႔၍ ေျပာျခင္း
အဂၤလိပ္စကားေျပာတဲ့ အခါ စာေရးတာနဲ႔ မတူပါဘူး။ စာမွာက Complicated sentence မ်ား ဖန္တီးျပီး ေရးသားျခင္းက အဆင္ေျပေပမယ့္ ေျပာတဲ့အခါက် ဝါက် အျဖတ္မ်ားနဲ႔ ေျပာျခင္းက အေကာင္းဆံုး ျဖစ္ပါတယ္။ ဒါမွ နားေထာင္သူမွလည္း ပိုလို႔ ရွင္းလင္းစြာ နည္းလည္မွာ ျဖစ္ပါတယ္။ ဝါက်ဖြဲ႔တဲ့အခါလည္း စိတ္ထဲမွာ ခက္ေနတာေၾကာင့္ အမွားလည္း မ်ားႏိုင္ေခ် ပိုမ်ား ပါတယ္။ ေနာက္မွပဲ တျဖည္းျဖည္းနဲ႔ ပိုရွည္တဲ့ ဝါက်ကို ၾကိဳးစားဖြဲ႔ႏိုင္ပါတယ္။

၂) မိမိႏွင့္ မရင္းႏွီးေသာ စကားလံုးကို ေျပာဆုိျခင္း
မသိတဲ့ စကားလံုးကို ရမ္းတန္းမွန္းတန္းနဲ႔ ေျပာတာဟာလည္း မွားယြင္းတဲ့ အမူအက်င့္ ရွိပါတယ္။ အကယ္၍ အဲ့ဒီလိုေျပာရင္္ တစ္ဖက္သားလည္း နားမလည္တဲ့အျပင္ မိမိကိုယ္လည္း အရွက္ရေစပါလိမ့္မယ္။ ဒါေပမယ့္ မေျပာျပန္ေတာ့လဲ မသိဘူး ျဖစ္ရမွာ စုိးပါတယ္။ ဒီေတာ့ ကိုယ္က စာမ်ားမ်ား ေလ့လာရန္ လိုအပ္ျပီး ယင္းစကားလံုး တစ္လံုးကို ေဖာ္ျပလို႔ရတဲ့ အျခား meaning တစ္ခုရွိရင္ ယင္း meaning နဲ႔ အစားထိုး ေဖာ္ျပ ႏုိင္ပါေသးတယ္။

၃) မိမိ၏ အားနည္းခ်က္ကို မ်က္ကြယ္ျပဳထားျခင္း
အားနည္းခ်က္အမ်ားစုကေတာ့ အထက္က ေျပာခဲ့သလိုပဲ ဝါက်ဖြဲ႔ျခင္းမွာ ပဲ ျဖစ္ပါတယ္။ ဥပမာ သူငယ္ခ်င္း တစ္ေယာက္ဆုိရင္ မိန္းကေလးတစ္ေယာက္ အေၾကာင္းကို နာမ္စားတစ္ခုသံုးျပီး ေျပာေတာ့မယ္ဆုိရင္ His နဲ႔ Her ကုိ မခြဲႏိုင္ေသးပါဘူး။ ေနာက္ထပ္ မိတ္ေဆြ တစ္ဦးကေတာ့ Active နဲ႔ passive ကို မခြဲႏိုင္ေသးတာပါ။ သူက I phoned them ဆုိတဲ့အစား I am phoned them အစရွိသျဖင့္ am, is, was, were တုိ႔ကို မွားယြင္း အသံုးျပဳျခင္း ျဖစ္ပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္မို႔ မိမိရဲ႕ အားနည္းခ်က္ကို သိရွိျပီး ျပင္္ႏိုင္ေအာင္လည္း ၾကိဳးစားဖို႔ အထူးလိုအပ္ ပါတယ္။

၄) ကြ်မ္းကြ်မ္းက်င္က်င္ မေျပာႏိုင္မွာကို စုိးရိမ္ျခင္း
ကြ်မ္းက်င္တယ္ ပိုင္ႏိုင္တယ္ ဆုိတဲ့အဆင့္ကို ေရာက္ဖို႔က အဂၤလိပ္စကားေျပာတဲ့အခါမွာ ဆုိရင္ အေလ့အက်င့္နဲ႔ မ်ားစြာ သက္ဆိုင္ပါတယ္။ အေလ့အက်င့္မွာေတာင္ ဝါက်အမွားေတြကိုပဲ ခပ္ျမန္ျမန္နဲ႔ ခပ္မ်ားမ်ား ေျပာက်င့္ရွိေနသူ တစ္ဦးအတြက္ကေတာ့ ဘယ္ေလာက္ အေလ့အက်င့္ မ်ားမ်ား တုိးတက္လာမွာ မဟုတ္ပါဘူး။ အေကာင္းဆံုးကေတာ့ သဒၵါအရ မွန္ကန္ေအာင္ အရင္ဆံုး က်င့္ၾကံေျပာဆုိျပီး၊ ေႏွးေႏွးနဲ႔ စိတ္ရွည္ရွည္ ေျပာရာကေန တျဖည္းျဖည္းနဲ႔ အလိုလို ျမန္ဆန္ေကာင္းမြန္လာမွာ ျဖစ္ပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္မို႔ မစိုးရိမ္ ပါနဲ႔။

၅) အသံထြက္ မသိပဲ ေျပာဆုိျခင္း
အသံထြက္ကို ပီပီျပင္ျပင္နဲ႔ မွန္မွန္ကန္ကန္ သိေအာင္ အရင္ဆံုးလုပ္ရမွာပါ။ ဒါကို သိေအာင္ မလုပ္ပဲ ကိုယ္ သိသေလာက္ မွတ္သေလာက္ ေျပာရင္ေတာ့ အမွားမ်ားစြာနဲ႔ မထူးပါဘူး။ တစ္ဖက္လည္း နားလည္မွာ မဟုတ္ပါဘူး။ ကိုယ့္ရဲ႕ မိခင္ဘာသာစကား မဟုတ္တာေၾကာင့္ အသံထြက္လြဲတာကေတာ့ ၾကိမ္းေသရွိမွာပါ။ ဒါကို ထပ္တူ မဟုတ္ေတာင္ အနီးစပ္ဆံုးျဖစ္ေအာင္ ဘယ္လုိ ရယူမယ္ ဆုိတာက ေလ့က်င့္မွုနဲ႔ပဲ သက္ဆိုင္ပါတယ္။

ေအာင္ခမ္း (ရိုးရာေလး)

https://www.facebook.com/yoyarlaydotcom/photos/a.247917771918149.56547.171647766

' ပန္း အမ်ိဳးမ်ိဳး ''(အဂၤလိပ္အမည္မ်ား)

(၁) စံပယ္ပန္း = Jasmine

(၂) ႏွင္းဆီပန္း = Rose

(၃) သစ္ခြပန္း = Orchid

(၄) ၾကာပန္း = Lotus (or ) Water- lily

(၅) ႏွင္းပန္း = Lily

(၆) သဇင္ပန္း = Tiger-lady

(၇) ထပ္တရာပန္း = Marigold

(၈) ေဒါနပန္း = Wormwood

(၉) ေဆာင္ေတာ္ကူးပန္း = Vervain (or) Bridal bouquet

(၁၀) ပိေတာက္ပန္း = Gumkino flower

(၁၁) စိန္ျခယ္ပန္း = Golden coreopsis

(၁၂) ေမၿမိဳ႕ပန္း = Aster

(၁၃) ဇီဇဝါပန္း = Gardenia

(၁၄) ေနၾကာပန္း = Sunflower

(၁၅) ခ်ယ္ရီပန္း = Cherry

(၁၆) ေဒလီယာပန္း = Dahlia

(၁၇) ညေမႊးပန္း = Queen of the night

(၁၈) စိန္ပန္း = Gold mohur

(၁၉) ေခါင္ရမ္းပန္း = Hibiscus (or ) Shoe flower

(၂၀) ငုပန္း= Laburnum

(၂၁) ခေရပန္း = Star-flower

(၂၂) ေဗဒါပန္း = Water-hyacinth

(၂၃) ေသာ္ကပန္း = Golden shower

(၂၄) ခြါညိဳပန္း = Clematis

(၂၅) ေဒစီပန္း = Daisy

(၂၆) သခြတ္ပန္း = Trumpet flower

(၂၇) ေခါင္းေလာင္းပန္း = Canterbury bell-flower

(၂၈) ႏြယ္သာကီပန္း = Oleander

(၂၉) ကုမုျဒာၾကာပန္း = Kumudra waterlily

(၃၀) ပုန္းညက္ပန္း = Alexandrian laurel

(၃၁) ဖေယာင္းပန္း = Yellow oleander

(၃၂) က့ံေကာ္ပန္း = Mesua ferrea

(၃၃) ငုဝါပန္း = Casssiafistula

(၃၄) ျမတ္ေလးပန္း = Star ipomea

(၃၅) မိုးမခပန္း = Salitetrasperma

(၃၆) မေလးပန္း = Spanish jasmine

(၃၇) ေႂကြပန္း = Begonia

(၃၈) တိုက္ပန္း = Antigonum (or) Coralvine

(၃၉) ေရႊပန္း = Yellow ginge lily

(၄၀) ေငြပန္း = White waxy flower

(၄၁) ပိန္းပန္း = Anthurium

(၄၂) ဇြန္ပန္း = Small jasmine

(၄၃) ဒန္းပန္း = Balsam flower

(၄၄) စကားဝါပန္း = Yellow champac

(၄၅) စကားျဖဴပန္း = White champak

(၄၆) ေတာင္ဇလပ္ပန္း = Rhododendron

(၄၇) ေဇာ္ေမြွးပန္း = Carnation

(၄၈) သစၥာပန္း = Gladiola

(၄၉)ဂႏၶမာပန္း=Chrysanthemum

(၅၀) ခတၲာပန္း = Tulip

(၅၁) ပုဏၰရိတ္ပန္း = Lxora

(၅၂) စကၠဴပန္း = Bougainvillaea

(၅၃) စႏၵကူးပန္း = Sandal wood flower

(၅၄) တိုက္ကပ္ႏြယ္ပန္း = Ivy flower

(၅၅) ေဒါင္းဖန္ဝါပန္း = Zinnia

(၅၆) အင္ၾကင္းပန္း = Religiosa

(၅၇) တ႐ုတ္စကားပန္း = Frangipani

(၅၈) ရြက္လွ= Croton

(၅၉) ဂမုန္း = Johnuil

(၆၀) ဂမုန္းသစ္ခြ = Slipper orchid

(၆၁) ခိုင္ေရႊဝါ = Golden rod

(၆၂) သရဖီ = Callophillum amoenum

(၆၃) နန္းလံုးႀကိဳင္ = Vachellia

(၆၄) ၾကက္႐ုန္း = Arabian jasmine

(၆၅) သေျပရြက္မ်ား = Eugenia leaves

(၆၆) ဗုဒၶံ သရဏံ = Canna

Credit By : The Best English For
လူတိုင္းအတြက္ အဂၤလိပ္စာ

 

https://www.facebook.com/padamyarfm/photos/a.176371232421126.44566.1605861

HND ၿပီးရင္ ဘာလုပ္မလဲ . . . .

              

ယေန႔ေခတ္ကာလတြင္ ပညာေရးအခြင့္အလမ္းမ်ား တုိးတက္ ထြန္းကားလာသည္ႏွင့္အမွ် ျမန္မာႏိုင္ငံတြင္ ႏုိင္ငံျခားမွ ေပးအပ္ေသာဘြဲ႕၊ ဒီဂရီမ်ား၊ သင္တန္းေက်ာင္းမ်ားလည္း ဖြင့္လွစ္ လာေသာေၾကာင့္ ျမန္မာေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအတြက္ ေရြးခ်ယ္မႈမ်ား ပိုမိုစံုလင္လာၿပီျဖစ္သည္။ ယင္းကဲ့သုိ႔ ျပည္ပမွေပးအပ္ေသာ ပညာေရးဆိုင္ရာ ဘြဲ႕လက္မွတ္မ်ားထဲမွ HND ဟုေခၚေသာ (Higher National Diploma) သည္ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအၾကား ေရပန္းစားလ်က္ရွိေနသည္။

HND Qualification သည္ ယူေက၏ ပညာေရးအဆင့္ တုိင္းတာမႈ Qualifcation and Credit Framework (QCF) အရ Level 5 တြင္ရွိေသာ Vocational Education အမ်ိဳးအစားျဖစ္သည္။ Vocational Education ဆိုသည္မွာ လက္ေတြ႕ဆန္ေသာ သင္ၾကားမႈမ်ားႏွင့္ လုပ္ငန္းခြင္ဝင္ရန္ ဦးစားေပး သင္ၾကားေပးေသာ အသက္ေမြးဝမ္းေက်ာင္း ပညာေရးကုိ ဆုိလုိသည္။ ျမန္မာေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားအတြက္ ေမးစရာ ရွိလာသည္မွာ “HND ၿပီးရင္ ဘာလုပ္မလဲ” ဆုိသည္ပင္။ ဘြဲ႕ရရွိရန္ ေနာက္ဆံုး ပညာသင္ႏွစ္ကုိ ႏုိင္ငံတကာ အေတြ႕အႀကံဳေတြ ရေအာင္ႏိုင္ငံျခား တကၠသိုလ္တြင္ သြားတက္ေရာက္မည္လား သို႔မဟုတ္ ျပည္တြင္း၌ပင္ တက္ေရာက္မည္လား ေရြးခ်ယ္ၾကရသည္။ HND တက္ေရာက္ေသာ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူ အမ်ားစုမွာ ေနာက္ဆံုးႏွစ္ ကုိ ႏုိင္ငံျခားသုိ႔ ကူးေျပာင္းရန္ ရည္ရြယ္ၾကသည္။ ထုိ႔ေၾကာင့္ ႏုိင္ငံျခားသို႔ သြားေရာက္ပညာသင္ၾကားေသာ လူငယ္မ်ားရွိသကဲ့သို႔ မိမိ၏ Budget ၊ လူမႈေရးအေၾကာင္းအရာမ်ားေပၚ မူတည္ၿပီး ျမန္မာႏုိင္ငံ၌ပင္ ေနာက္ဆံုးႏွစ္ တက္လုိက္ရေသာသူမ်ားလည္း ရွိသည္။

ႏုိင္ငံျခားတြင္ ပညာသင္ၾကားသည္ဆုိသည္မွာ ဘြဲ႕ရ႐ံုတစ္ခုတည္း မဟုတ္ေပ။ အဆင့္ျမင့္ သင္ၾကားမႈ၊ သင္ယူမႈပံုစံမ်ားႏွင့္ တကြ ပိုက္ဆံႏွင့္ ေပးဝယ္၍မရသည့္ အေတြ႕အႀကံဳ၊ ဗဟုသုတ၊ လူမႈေပါင္းသင္း ဆက္ဆံေရး၊ ၿပီးလွ်င္ အေရးႀကီးဆံုးျဖစ္သည့္ မိမိတုိ႔၏ ဘ၀အတြက္ ကုိယ့္ေျခေထာက္ေပၚကိုယ္ ရပ္တည္ႏုိင္မႈ အတြက္လည္း ပါဝင္သည္။ မည္သုိ႔ပင္ ဆုိေစကာမူ ႏုိင္ငံျခား တြင္ ေက်ာင္းသြားတက္သည့္ ရည္ရြယ္ခ်က္မ်ားမွာ ကြဲျပားသလို အက်ိဳးေက်းဇူးလည္းမ်ားႏုိင္သည္။

ပထမဦးဆံုးအေနျဖင့္ အဂၤလိပ္စကားေျပာ ႏုိင္ငံမ်ားျဖစ္သည့္ အေလ်ာက္ ဘာသာစကားေျပာဆုိမႈပိုင္း ဆုိင္ရာမ်ားမွာ စာသင္ခန္းအတြင္း၌သာ မဟုတ္ဘဲ ေန႔စဥ္ လူေနမႈဘဝႏွင့္ တိုက္႐ိုက္ ခ်ိတ္ဆက္ ေနေသာေၾကာင့္ ေလ့လာ သင္ယူမႈကို ပိုၿပီး ျမန္ဆန္ေစႏုိင္ျခင္းျဖစ္သည္။ ႏုိင္ငံတကာမွ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ား စုေဝးတက္ေရာက္ရာ ေနရာျဖစ္ေသာေၾကာင့္ ႏိုင္ငံတကာမွ ကြဲျပားျခားနားေသာ ယဥ္ေက်းမႈမ်ား၊ ႐ိုးရာဓေလ့ထံုးတမ္း အစဥ္အလာမ်ား၊ အစားအစာႏွင့္တကြ လူေနမႈအက်င့္စ႐ိုက္မ်ားကုိပါ တစ္ေနရာတည္းတြင္ သိရွိေစႏုိင္သည္။ ထုိ႔အျပင္ ႏိုင္ငံအစံုမွ ေက်ာင္းသား၊ ေက်ာင္းသူမ်ားႏွင့္ သိရွိခြင့္ရသည့္

အတြက္ မိမိ၏ လူမႈကြန္ရက္ကို ပိုမိုျဖန္႔ၾကက္ႏုိင္ကာ Networking ေကာင္းၿပီး အလုပ္အကိုင္ အခြင့္အလမ္းမ်ားလည္း ပိုမိုတြင္က်ယ္ေစမည္ ျဖစ္သည္။ Term တစ္ခုၿပီးဆံုး၍ ေက်ာင္းခဏပိတ္ခ်ိန္ (Semester Break) မ်ားတြင္လည္း မိမိတက္ေရာက္ေနေသာ ၿမိဳ႕၏ပတ္၀န္းက်င္ကို သြားေရာက္ကာ ေဒသႏၱရ ဗဟုသုတ ရရွိေစရန္ ေလ့လာခရီးမ်ားထြက္ျခင္း၊ တခ်ဳိ႕ေသာ တကၠသို္လ္မ်ားတြင္ Field Trip ထြက္ျခင္းမ်ားကုိလည္း သင္႐ိုးၫႊန္းတမ္းမ်ားအတြင္း ထည့္သြင္းေရးဆြဲလာၾကတာကို ေတြ႕ရမည္ျဖစ္သည္။

HND Qualification သည္ ယူေကမွ အသိအမွတ္ျပဳထားေသာ လက္မွတ္ျဖစ္ေသာေၾကာင့္ ယူေကရွိ တကၠသုိလ္ အမ်ားစု၏ ေနာက္ဆံုးႏွစ္ (Top up) ကို တက္ေရာက္ခြင့္ရွိေသာ္လည္း အခ်ဳိ႕ေသာ တကၠသိုလ္မ်ားတြင္မူ ဒုတိယႏွစ္မွ စတင္ဝင္ေရာက္ရကာ ဘြဲ႕ရရန္ ၂ ႏွစ္ တက္ေရာက္ရသည္။ HND ၿပီးဆံုးသြားပါက ယူေကအျပင္ အျခားေသာ ႏုိင္ငံမ်ားျဖစ္သည့္ စင္ကာပူ၊ မေလးရွား၊ ၾသစေၾတးလ်၊ နယူးဇီလန္၊ ကေနဒါ၊ အေမရိကန္ စသည့္ႏုိင္ငံမ်ားရွိ ေက်ာင္းမ်ားတြင္လည္း Credit Transfer ေလွ်ာက္ထားႏိုင္သည္။

မိမိတက္ေရာက္ေသာ ဘာသာရပ္၊ ရမွတ္ႏွင့္ တက္ေရာက္ေသာ ႏိုင္ငံေပၚမူတည္ၿပီး ဘြဲ႕ရရွိရန္ ဆက္လက္ တက္ေရာက္ရေသာ အခ်ိန္ကာလ ကြာျခားတတ္သည္။ ယူေကတြင္ ဆက္လက္ပညာ သင္ၾကားမည္ဆုိပါက HND ၿပီးထားသူတိုင္း ဘြဲ႕ရရွိရန္ နည္းလမ္းႏွစ္သြယ္ရွိသည္။ ပထမပညာေရးလမ္းေၾကာင္းသည္ HND ၂ ႏွစ္ႏွင့္ တကၠသိုလ္တြင္ ေနာက္ဆံုးႏွစ္တုိ႔ ၿပီးေျမာက္ရန္ လုိသည့္အတြက္ (2+1 route) ဟု ေခၚတြင္ၿပီး ဒုတိယတစ္ခုမွာ HND ၂ ႏွစ္ႏွင့္ တကၠသိုလ္တြင္ ၂ ႏွစ္ တက္ေရာက္ရန္ လုိသည့္အတြက္ (2+2 route) ဟုေခၚတြင္သည္။

BTEC HND အား Business, Computing ႏွင့္ Engineering ဘာသာရပ္ ၿပီးေျမာက္ထားသူူမ်ားသည္ ယူေကရွိ တကၠသိုလ္ ၁၃ ခုတုိ႔၏ ေနာက္ဆံုးႏွစ္ (Year 3) သုိ႔ တိုက္႐ိုက္ေလွ်ာက္ထားႏုိင္ သည္။ BTEC HND ၿပီးေျမာက္ထားသူူမ်ားသည္ ယူေကတကၠသိုလ္ ၂၈ ခု၏ ဒုတိယႏွစ္ (Year 2) သုိ႔မဟုတ္ ေနာက္ဆံုးႏွစ္ (Year 3) သုိ႔တိုက္႐ိုက္ေလွ်ာက္ထားႏုိင္သည္။ ယူေကႏုိင္ငံ ၏ ျပင္ပတြင္ တက္ေရာက္ၿပီးစီးထားေသာ Edexcel BTEC Higher National Diploma လက္မွတ္အား အသိအမွတ္ျပဳထားၿပီး ယူေကတကၠသိုလ္ ၃၈ ခုသုိ႔ ဘာသာရပ္ ကင္းလြတ္ခြင့္မ်ား ေလွ်ာက္ထားႏုိင္သည္။

EDUVISION Worldwide Education Specialist မွ ကူညီပံ့ပိုးသည္။

 

https://www.facebook.com/royalheromedia/photos/a.452811328083074.110728.452793661

အသံုးမ်ားဆံုး English Expressions (10)ခု

 

အဂၤလိပ္စာေလ့လာေနတဲ့ လူငယ္ေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားမွားေလ့ရွိတာကေတာ့စကားေၿပာရင္ စာအုပ္ထဲက စာဆန္တဲ့စကားေတြကို ေၿပာေနၾကတာပါပဲ။ၿမန္မာစကားကိုပဲ ဥပမာယူၾကည့္ပါ။ ကြ်န္ေတာ္တို႔စကားေၿပာၾကတဲ့အခါမွာ“ကြ်န္ေတာ္သည္မေန႔က လွည္းတန္းသို႔သြားေရာက္ခဲ့ပါသည္”လို႔ေၿပာလား“ငါမေန႔ကိုလွည္းတန္းကိုဒိုးခဲ့ေသးတယ္ကြ”လို႔ေၿပာပါသလား။ အနည္းဆံုး
“ဒိုးတယ္””လိမ့္တယ္” ဆိုတဲ့စကားေတြမသံုးရင္ေတာင္ “သြားခဲ့တယ္လို႔”ေတာ့သံံုးမွာပါ။ သြားေရာက္ခဲပါသည္ဆိုတာမ်ိဳးေတာ့ စကားေၿပာမွာသံုးမွာမဟုတ္ပါဘူး။ 

 

ကြ်န္ေတာ္ဆိုလိုခ်င္တာက ၿမန္မာစကားမွာ စာမွာေရးတာနဲ႔စကားေၿပာနဲ႔ အသံုးအႏႈန္းကြာၿခားသလို အဂၤလိပ္စာမွာလည္းအသံုးအႏႈန္း
ကြာပါတယ္။ စာအုပ္ေတြအဖတ္မ်ားၿပီးေၿပာတဲ့သူရဲ့စကားကို Nativeေတြၾကားတဲ့အခါမွာ သူတို႔ကသိပါတယ္။ အဲ့ဒိလိုေၿပာတဲ့ Englishစာကို သူတို႔ကBookish Englishလို႔ေခၚပါတယ္။ ဒီေတာ့ စာမဆန္ပဲ လက္ေတြ႔ဆန္တဲ့Englishစာေၿပာတတ္ေအာင္ဘယ္လိုလုပ္မလဲ? အဲဒါကေတာ့ သူတို႔ေန႔စဥ္
ဘ၀မွာတကယ္အသံုးၿပဳေနတဲ့ စကားလံုးေတြကိုေလ့လာရမွာပါ။

အခုေတာ့ သူတို႔ရဲ့ေန႔စဥ္ဘ၀မွာအသံုးမ်ားဆံုးစကားလံုး (၁၀)လံုးကိုေဖာ္ၿပလိုက္ပါတယ္။ ကြ်န္ေတာ္ေရးမယ့္(၁၀)လံုးထဲမွာ သင္သိၿပီးသားစကားလံုးေတြလည္း ပါေကာင္းပါေနမွာပါ။
ဒါေပမဲ့ တကယ္ၿပန္ၿပီးဆန္းစစ္ရမွာက သင္စကားေၿပာမွာေရာ ထုိစာလံုးေတြအသံုးၿပဳ ၿဖစ္ရဲ့လား ဆိုတာပါပဲ။ အကယ္၍ အရင္က အသံုးမၿပဳမိဘူးဆိုရင္လည္းသင့္ရဲ့ေန႔စဥ္စကားေၿပာေတြမွာ အခါအခြင့္သင့္သလို ဒီေန႔ကစၿပီးအသံုးၿပဳလိုက္ပါေတာ့။ မသံုးသေရြ႔ သင့္ကိုယ္ပိုင္စကားလံုးၿဖစ္လာမွမဟုတ္ပါဘူး။အားလံုးပဲ Englishစာကို သဘာ၀က်က်ေၿပာဆိုနိုင္ၾကပါေစ။

(1) twenty four seven (24/7)

တစ္ေန႔မွာ ၂၄နာရီရွိၿပီး တစ္ပတ္မွာ ၇ရက္ရွိပါတယ္။ 24/7 ဆိုတာကေတာ့
အဲ့ဒိလိုအခ်ိန္တိုင္းကို ဆိုလိုတာပါ။

e.g
You can access our website 24/7.
ကြ်န္ေတာ္တို႔၀က္ဘ္ဆိုဒ္ကို အခ်ိန္မေရြးအသံုးၿပဳလို္႔ရပါတယ္ခင္ဗ်ာ။

(2) get the ball rolling

ဒီ expressionကေတာ့ တစ္စံုတစ္ခုကိုစတင္ဖို႔ေၿပာတာပါ။

e.g
Let’s get the ball rolling. [Let’s start now.]
ကဲစၾကစို႔။

(3) take it easy

ဒီ expressionကေတာ့ relaxနဲ႔သေဘာတရားတူပါတယ္။
အနားယူတာ၊ စိတ္ေလ်ာ့တာမ်ိဳးကိုဆိုလိုတာပါ။
e.g
I don’t have any plan this weekend. I think I’ll take it easy.
ဒီပိတ္ရက္ေတာ့ငါဘာမွအစီအစဥ္မရွိဘူးကြ။ ငါအနားယူၿဖစ္မယ္ထင္တယ္။

(4) sleep on it

ဒီexpressionကေတာ့ တစ္ခုခုကိုအေလးအနက္စဥ္းစားအံုးမယ္လို႔ဆိုလုိတာပါ။
တစ္ညအိပ္ေလာက္စဥ္းစားၿပီးမနက္ၿဖန္မွ အေၿဖၿပန္ေပးမယ္လို႔႔ဆိုလိုတာပါ။

e.g
I’ll get back to you tomorrow. I have to sleep on it.

(5) I’m broke.

ဒီexpressionကေတာ့ ပိုက္ဆံမရွိေတာ့ဘူး၊ဘိုင္ၿပတ္ေနၿပီလို႔ဆိုလိုတာပါ။

(6) The meeting is at 7 o’clock sharp!
အစည္းအေ၀းက 7နာရီအတိမွာစမွာေနာ္

Sharpကိုေတာ့ ဒီလိုအေနအထားမွာ တိတိက်က်လို႔ဆိုလိုခ်င္တာပါ။

(7) like the back of my hand

ဒီexpressionကေတာ့ တစ္စံုတစ္ခုကို ေသေသခ်ာခ်ာ မိမိရဲ့
လက္ဖမိုးကဲ့သို႔ သိတယ္လို႔ ဆိုလိုခ်င္တာပါ။

e.g I know this city like the back of my hand.
ကြ်န္ေတာ္ဒီၿမိဳ႕ အေၾကာင္းကို ေသေသခ်ာခ်ာသိပါတယ္။

(8) give me a hand

ဒီ expressionကေတာ့ အကူအညီေတာင္းတဲ့ေနရာမွာ သံုးတာပါ။

e.g Do you want to give me a hand? = Do you wanna help me?

Would you give me a hand? = Would you help me?

ငါကိုကူညီပါလား?

(9) in ages

ဒီexpressionကေတာ့ အခ်ိန္ေတြၾကာသြားခဲ့ၿပီလို႔ဆိုလိုခ်င္တာပါ။

e.g I haven’t seen him in ages.
ငါသူ႔ကုိမေတြ႔တာႏွစ္ေတြေတာ္ေတာ္ေတာင္ၾကာေနခဲ့ပါၿပီ။

(10) sick and tired

ဒီexpressionကေတာ့ စိတ္ကုန္ေနၿပီ။မၾကိဳက္ေတာ့ဘူး။မုန္းေနၿပီလို႔
ဆိုလိုတာပါ။

e.g
I’m sick and tired of doing homework.

မိုးရွင္း (I.M.T)
www.work.com.mm

Ref:engvid.com

https://www.facebook.com/Work.com.mm/photos/a.359562060790938.85922.3276958306

နိုင္ငံတကာေက်ာင္းမွာ ကေလးတို႔ကို ေက်ာင္းထားမယ္ဆိုရင္

ေခတ္ဘုန္းသစ္

သ႐ုပ္ေဖာ္ပုံ ကာတြန္း အာကာ

ကေလးတို႔ ေက်ာင္းေနမယ့္ အရြယ္ကို ေရာက္ၿပီ ဆိုတာနဲ႔ တၿပိဳင္နက္တည္းမွာ မိဘမ်ား စတင္စဥ္း စားလာရတဲ့ အလုပ္ကေတာ့ ေက်ာင္းေရြးခ်ယ္တဲ့ အလုပ္ပါပဲ။ က်မတို႔ ငယ္ငယ္တုန္းကလိုမ်ိဳး အစိုးရေက်ာင္း တခုတည္း တက္စရာ ရွိတဲ့ေခတ္ မဟုတ္ေတာ့ တာမို႔ ကေလးမ်ားကို ဘယ္ေက်ာင္းထားမလဲ ဆိုတဲ့ကိစၥက မိဘမ်ား အတြက္ စဥ္းစားစရာ ျဖစ္လာပါၿပီ။

အထူးသျဖင့္ ေငြေရးေၾကးေရး ေခ်ာင္လည္သူ မိဘမ်ား အေနနဲ႔ ေရြးခ်ယ္စရာ ေက်ာင္းေတြက ဒီေခတ္မွာ မ်ားလာၿပီမို႔ ကေလးတို႔ကို နာမည္ရ အစိုးရေက်ာင္းမ်ားမွာ ထားမလား၊ ဒါမွမဟုတ္ အျပင္ေက်ာင္း (ႏိုင္ငံတကာ ေက်ာင္းမ်ားမွာ) ထားမလား ဆိုတာကို ေရြးခ်ယ္လာၾကရ ပါတယ္။

တခ်ိဳ႕ကလည္း ဆယ္တန္းမွာ ဆရာဝန္၊ အင္ဂ်င္နီယာ စသျဖင့္ လိုင္းေကာင္းေကာင္း ရဖို႔အတြက္ တန္းစီရေအာင္လို႔ နာမည္ရ အစိုးရေက်ာင္းမ်ားမွာ ကေလးတို႔ကို ေက်ာင္းထားဖို႔ စဥ္းစားၾကသလို၊ တခ်ိဳ႕ကလည္း ႏိုင္ငံျခားမွာ ေက်ာင္းသြားတက္ဖို႔ ဆိုတဲ့ ရည္ရြယ္ခ်က္ေတြနဲ႔ ကေလးတို႔ကို ႏိုင္ငံတကာ ေက်ာင္းေတြမွာ ထားၾကပါတယ္။

ႏိုင္ငံတကာေက်ာင္း အရပ္အေခၚ (ဘိုေက်ာင္း) ကိုထားၿပီဆိုရင္ေတာ့ အနည္းနဲ႔အမ်ား ဆိုသလို ဘိုလို (အဂၤလိပ္လို) ေျပာတတ္၊ ေရးတတ္ လာပါၿပီ။ မိဘေတာ္ ေတာ္မ်ားမ်ားဟာ ကိုယ္သြက္သြက္ မေျပာႏိုင္တဲ့ ဘိုစကားကို ကေလးတို႔ ရြတ္ရွက္ဒြတ္ဒတ္နဲ႔ ေျပာဆိုႏိုင္ၾကတာကိုလည္း ဝမ္းသာၾကပါတယ္။

ကေလးတို႔ ဘိုလို သြက္သြက္ေျပာႏိုင္လာၿပီ ျဖစ္တဲ့ အတြက္ ကေလးတို႔ရဲ႕ ဘဝအတြက္၊ ပညာေရး အတြက္ စိတ္ေအးရၿပီ လို႔လည္း မိဘတခ်ိဳ႕က ထင္တတ္ ၾကပါတယ္။ ဘိုလို ေကာင္းေကာင္း ေျပာႏိုင္ၿပီ၊ ေရးႏိုင္ၿပီ ျဖစ္လို႔ ႏိုင္ငံတကာ တကၠသိုလ္ေတြကို တက္ဖို႔အတြက္ ဝင္ခြင့္ေျဖတဲ့ အခါမွာ ကိုယ့္ကေလးက တပန္းမက သာလိမ့္မယ္လို႔လည္း ေတြးတတ္ၾက ပါေသးတယ္။

တကယ္ေတာ့ အဂၤလိပ္စာဟာ ဘာသာစကားပါ။ ပညာရပ္မဟုတ္ပါဘူး။ အဂၤလိပ္စကားကို ေရလည္ေအာင္ ေျပာတတ္၊ ေရးတတ္၊ ဖတ္တတ္ဖို႔ ဘာေၾကာင့္ လိုပါသလဲ လို႔ ေမးမယ္ ဆိုရင္ ဒီစကားဟာ ဘယ္ပညာရပ္ မဆိုရဲ႕ တံတား ျဖစ္ေနလို႔ ပါပဲ။ က်မတို႔ဟာ ဘာကိုပဲ ေလ့လာခ်င္၊ ေလ့လာခ်င္ အဂၤလိပ္လိုတတ္မွ အဆင္ေျပမွာ ျဖစ္တာ ေၾကာင့္ အဂၤလိပ္စာကို အေရးတႀကီး သင္ၾကရပါတယ္။ ၿပီးေတာ့ အဂၤလိပ္လို ေရးထားတဲ့ စာအုပ္ေတြက ဘယ္ သာသာရပ္မွာ မဆို အမ်ားႀကီးပဲ ရွိတာမို႔လို႔ပါ။ ဒါေၾကာင့္ မို႔လို႔ အဂၤလိပ္လိုတတ္ဖို႔ သိပ္ကိုမွ အေရးႀကီးလွပါတယ္။

ဒါေပမယ့္ ကေလးတို႔ကို သူငယ္တန္းကေန စလို႔ ဆယ္တန္းအထိ ပညာသင္ၾကားတဲ့ အခါမွာေတာ့ အဂၤလိပ္စာ တခုတည္းကိုပဲ က်မတို႔ အဓိက ထားၿပီးေတာ့ သင္ၾကားလို႔ မရပါဘူး။  အဂၤလိပ္စာလိုပဲ အေရးႀကီးတဲ့ သခ်ၤာ၊ သိပံၸ၊ သမိုင္း၊ လူမႈဆက္ဆံေရး၊ ကိုယ္လက္လႈပ္ရွားမႈ၊ ေတြးေခၚမႈ၊ တီထြင္ဖန္တီးမႈ၊ က်ိဳးေၾကာင္းက်နစြာ စဥ္းစားတတ္မႈ စသျဖင့္ အဲဒီအရာေတြ ကိုပါ သင္ၾကားဖို႔လိုပါတယ္။

ဒီလိုအရာေတြကို ဘယ္လိုသင္ၾကားမလဲ၊ ဘာနည္းနဲ႔ သင္ၾကားမလဲ ဆိုတဲ့ကိစၥက ခုနက အဂၤလိပ္စာ တတ္ဖို႔ ဆိုတာထက္ ပိုၿပီးေတာ့ အေရးႀကီးပါတယ္။

ကေလးတို႔ကို ႏိုင္ငံတကာ ေက်ာင္းေတြမွာထား ၾကတဲ့ အခါမွာ မိဘမ်ားအေနနဲ႔ ကေလးတို႔ကို ဘယ္လို သင္႐ိုး ၫႊန္းတမ္းနဲ႔ သင္မွာလဲ၊ သင္႐ိုးၫႊန္းတမ္းထဲမွာ ဘာေတြပါသလဲ ဆိုတာကို သိဖို႔လိုပါတယ္။ ဒါ့အျပင္ သင္႐ိုးၫႊန္းတမ္း ထဲက စာေတြကို ကေလးတို႔ကို သင္ၾကားေပးတဲ့အခါမွာ ဘယ္လို နည္းစနစ္ေတြကို သံုးၿပီးေတာ့ သင္သလဲ ဆိုတာ ကိုလည္း သိဖို႔ လိုပါတယ္။

က်မတို႔ ႏိုင္ငံလို ဖြံ႔ၿဖိဳးဆဲ ႏိုင္ငံမ်ားက ေက်ာင္းေတြဆီကို ေရာက္လာၾကတဲ့ ႏိုင္ငံျခားသား ဆရာေတြဟာ တကယ္ေတာ့ ဆရာစစ္စစ္ေတြ မဟုတ္ၾကတာ မ်ားပါတယ္။ ႏိုင္ငံျခားသား (အျဖဴ) ဆရာေတြ မ်ားတယ္ဆိုတိုင္း ေက်ာင္းေကာင္းရယ္လို႔ ေခၚလို႔ မရပါဘူး။ ကိုယ့္ကေလးရဲ႕ ဆရာဟာ တကယ္ေရာ ဆရာအရည္အခ်င္းနဲ႔ ျပည့္စံုရဲ႕လား၊ ျပည့္စံုဖို႔ကိုေရာ ႀကိဳးစား အားထုတ္ေနတဲ့သူ ဟုတ္ရဲ႕လား ဆိုတာကိုလည္း မိဘမ်ားအေနနဲ႔ သိဖို႔လိုပါ ေသးတယ္။

ဒါ့အျပင္ ကေလးတို႔တက္ေနတဲ့ ေက်ာင္းမ်ားမွာ ကေလးတို႔ကို အမူအက်င့္ ေကာင္းေလးေတြကိုေရာ သင္ေပးရဲ႕လား ဆိုတာကိုလည္း မိဘမ်ားအေနနဲ႔ ေလ့လာဖို႔ လိုပါေသးတယ္။ ဥပမာ – စာဖတ္တတ္တဲ့ အက်င့္ေလးရသြားေအာင္လို႔ ကေလးတို႔ကို ေလ့က်င့္ ေပးတာမ်ိဳးပါ။ စာဖတ္ဝါသနာပါျခင္းဟာ ကေလးတို႔ရဲ႕ အနာဂတ္ပညာေရး အတြက္ သိပ္ကိုမွ အေရးႀကီးတဲ့ ေရေသာက္ျမစ္တခု ျဖစ္တာေၾကာင့္ ဖြံ႔ၿဖိဳးၿပီး ႏိုင္ငံကေက်ာင္းေတြမွာဆိုရင္ ကေလးတို႔ကို သူငယ္တန္း ေလာက္ကတည္းက စၿပီးေတာ့ စာဖတ္ဝါသနာ ပါဖို႔ကို စတင္ပ်ိဳးေထာင္ေပးေနၾကပါၿပီ။

ကိုယ့္ရဲ႕ ကေလးတက္တဲ့ ေက်ာင္းမွာ စာၾကည့္တိုက္ခ်ိန္ ရွိမရွိ ဆိုတာကို မိဘမ်ား အေနနဲ႔သိဖို႔ လိုပါတယ္။ စာၾကည့္တိုက္ခ်ိန္ ရယ္လို႔ ရွိေပမယ့္ ဒီစာၾကည့္တိုက္ခ်ိန္ ဆိုတာဟာ ဟန္ျပအခ်ိန္လား၊ တကယ္ကိုပဲ ကေလးတို႔ကို စာဖတ္ဝါသနာ ပါေစဖို႔ အတြက္ ေလ့က်င့္ေပးတဲ့ အခ်ိန္လား ဆိုတာကို သိေအာင္လို႔လည္း လုပ္ထားရပါမယ္။

ႏိုင္ငံတကာ ေက်ာင္းေတြမွာ အစိုးရေက်ာင္း ေတြထက္စာရင္ေတာ့ အားသာခ်က္ေတြ အမ်ားႀကီး ရွိတယ္လို႔ ဆိုလို႔ ရေပမယ့္ အားနည္းခ်က္ေတြလည္း ရွိပါတယ္။ အဆိုးဆံုး အားနည္းခ်က္ကေတာ့ ျမန္မာစာနဲ႔ ျမန္မာ့သမိုင္းကို သင္မေပးႏိုင္ၾကတာ ပါပဲ။ ႏိုင္ငံတကာေက်ာင္းမ်ားမွာ ထားတဲ့ မိဘမ်ားအေနနဲ႔ ျမန္မာစာနဲ႔ ျမန္မာ့သမိုင္းကို ကေလးတို႔ သိေအာင္လို႔ အိမ္မွာေျပာျပ၊ သင္ျပေပးဖို႔ လိုပါတယ္။ ႏိုင္ငံတကာ ေက်ာင္းမွာ ထားေပမယ့္လည္း ျမန္မာစကား ေကာင္းေကာင္း ေျပာႏိုင္ေအာင္၊ ျမန္မာစာ ေကာင္းေကာင္း ဖတ္ႏိုင္ေအာင္လို႔ ကေလးတို႔ကို သင္ၾကားေပးဖို႔ လိုပါတယ္။

ဒါ့အျပင္ လူမ်ိဳးတိုင္း လူမ်ိဳးတိုင္းမွာ ႐ိုးရာယဥ္ ေက်းမႈဆိုတာ ရွိတာေၾကာင့္ ကိုယ့္ရဲ႕ ႐ိုးရာယဥ္ေက်းမႈ မ်ားကိုလည္း ကေလးတို႔ကို နားလည္ေအာင္လို႔ ရွင္းျပသင္ျပ ေပးဖို႔လိုပါတယ္။ ကထိန္ဆိုရင္ ဘာေၾကာင့္ ကထိန္ခင္းရတယ္၊ အာဇာနည္ေန႔ ဆိုရင္ ဘာျဖစ္လို႔ အာဇာနည္ေန႔လို႔ ေခၚရတယ္၊ အမ်ိဳးသားေန႔က ဘာ စသျဖင့္ ကေလးတို႔ သိေအာင္လို႔  မိဘမ်ားက ေျပာျပဖို႔ လိုပါတယ္။

လူမ်ိဳးတိုင္း လူမ်ိဳး တိုင္းမွာ ယဥ္ေက်းမႈေတြ၊ ဘာသာေရးနဲ႔ဆိုင္တဲ့ ပြဲေတာ္ေတြ ရွိတာဟာ ဘာေၾကာင့္ ရွိရသလဲ ဆိုတာကို ကေလးတို႔ သိဖို႔ လိုသလို၊ ကိုယ့္လူမ်ိဳးရဲ႕ ယဥ္ေက်းမႈနဲ႔ ပြဲေတာ္မ်ားကို ေလးစားတတ္ေအာင္ သင္ေပးဖို႔လိုပါ တယ္။ ကိုယ့္လူမ်ိဳးရဲ႕ ယဥ္ေက်းမႈနဲ႔ ပြဲေတာ္မ်ားကို ေလးစားတတ္ေအာင္၊ ဒီလိုပဲ ကိုယ္နဲ႔ မတူတဲ့ လူမ်ိဳးမ်ားရဲ႕ ယဥ္ေက်းမႈေတြ ကိုလည္း ေလးစားတတ္ဖို႔ ကေလးတို႔ကို သင္ေပးဖို႔ လိုပါတယ္။

ဒါဆိုရင္ျဖင့္ ႏိုင္ငံတကာ ေက်ာင္းေတြမွာ ကေလးကို ထားရတာ ႐ိုင္းလာတယ္တို႔၊ ကိုယ့္လူမ်ိဳး ယဥ္ေက်းမႈနဲ႔ သမိုင္းေၾကာင္းကို မသိေတာ့ဘူးတို႔ ဆိုတဲ့ အားနည္းခ်က္ေတြကို က်မတို႔ ေက်ာ္လႊား ႏိုင္သြားပါလိမ့္မယ္။ တကယ္ေတာ့ က်မတို႔ႏိုင္ငံရဲ႕ ပညာေရးစနစ္ အားနည္းမႈေၾကာင့္ အစိုးရေက်ာင္းမ်ားရဲ႕ က်က္ေျဖစနစ္ ေအာက္မွာ ကေလးတို႔ရဲ႕ ပညာေရးဟာ တျခားဖြံ႔ၿဖိဳးၿပီး ႏိုင္ငံက ေက်ာင္းေတြနဲ႔ ယွဥ္ရင္ အမ်ားႀကီး ေနာက္က်က်န္ေနခဲ့ရပါၿပီ။

ႏိုင္ငံတကာ ေက်ာင္းမ်ား ေပၚလာခ်ိန္မွာေတာ့ ေနာက္က် က်န္ရစ္တဲ့ ပညာေရးကို ပိုက္ဆံတတ္ႏိုင္သူ မိဘမ်ားက ဒီေက်ာင္းမ်ားရဲ႕ အကူအညီနဲ႔ အမီလိုက္ဖို႔ ႀကံစည္ပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ ႏိုင္ငံတကာေက်ာင္း ေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားဟာ သင္႐ိုးၫႊန္းတမ္း မခိုင္မာ၊ ဆရာေကာင္းေကာင္းမရွိ၊ သင္နည္းစနစ္ အတိအက် မရွိၾကေသးပါဘူး။ ဒါနဲ႔ပဲ ပညာေရးဟာ ေနာက္က်ၿမဲ ေနာက္က်ေနဆဲပါ။

သို႔ေပမယ့္ က်မတို႔ဟာ ေရြးခ်ယ္စရာလည္း မ်ားမ်ားစားစား မရွိတာမို႔ မ်ားျပားလွစြာေသာ ႏိုင္ငံတကာေက်ာင္းေတြ ထဲက ကိုယ့္ကေလးနဲ႔ သင့္ေတာ္မယ့္ ေက်ာင္းေလး တေက်ာင္းကိုေတာ့ ရွာရေဖြရပါေတာ့တယ္။ ကေလးတို႔ အတြက္ ေက်ာင္း ဆိုတာဟာ ဒုတိယအိမ္ပါပဲ။ ဒီ ဒုတိယအိမ္မွာ ေပ်ာ္ေပ်ာ္ရႊင္ရႊင္၊ လံုလံုၿခံဳၿခံဳနဲ႔ စာသင္ၾကား တတ္ေျမာက္ ႏိုင္ဖို႔ ဆိုတဲ့ကိစၥက ေက်ာင္းအေဆာက္အဦေတြ ေကာင္းဖို႔ဆိုတာထက္၊ ကားပါကင္ က်ယ္က်ယ္ ဆိုတာေတြထက္ ပိုၿပီးေတာ့ အေရးႀကီးပါတယ္။

ဒါေၾကာင့္မို႔လို႔ ကေလးတို႔ကို ႏိုင္ငံတကာေက်ာင္းမွာ ထားမယ္ ဆိုရင္ျဖင့္ မထားခင္ကတည္က ကေလး သင္ရမယ့္ သင္႐ိုးၫႊန္းတမ္းက အစ၊ ဆရာ၊ ဆရာမ အဆံုး မိဘမ်ားအေနနဲ႔ ႀကိဳတင္စံုစမ္း ေလ့လာၾကဖို႔ လိုတာမို႔လို႔ စံုစမ္းၿပီးမွ သာ ကေလးကို ေက်ာင္းထားၾကပါလို႔။     ။

http://burma.irrawaddy.org/…/viewpoint/2014/12/06/68169.html